湖头中心（三安）小学“扬帆梦想”文学社活动方案.docxVIP

湖头中心（三安）小学“扬帆梦想”文学社活动方案　　一、指导思想　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。　　二、活动宗旨　　快乐读写，健康成长；上善若水，扬帆梦想！　　三、组织机构　　1.文学社常设“文学社委员会”组织机构（见附件1），在学校教导处指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年。　　2.每届文学社委员会设社长1名、主编1名、副主编2名、责任编辑4名、成员若干名，并由教导处牵头组织编审小组，对每期发表的文章进行终审、定稿；同时，文学社还将根据需要，不定期邀请聘请相关老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。　　四、活动方式　　1.由各年级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登（文学社学员的作品归属所在班级）。　　2.社团内成员作文定期征稿。　　3.组织全校范围内的现场作文大赛。　　4.开展主题征文大赛。　　5.每学期出版一期社刊。　　6.组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。　　7．适当时机组织进行野外采风。如参观李光地故居、泰山岩、尚大公园、成云洞、文贞公园（李光地博物馆）等。写采风稿，并在社刊上成立专栏选登。　　8.举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课，提高社员写作素养。　　9.定期更新文学社的博客。　　五、文学社投稿须知　　1、三至六年级每班每个月至少投一篇，学生不能重复。（除小作家外）　　2、每班小作家每学期必投一篇。　　3、一二年级每班每学期至少投一篇。　　4、各指导老师应指导学生认真修改后再投送。作品必须为自己原创，严禁抄袭。　　5、每个月27号统计一次，十二月和六月审稿、定稿，班级不再投稿。选中的稿件作者在“全能小状元”和“名镇小名士”积分评选时加分，对于班级、指导教师同样给予加分；没有投的班级将扣示范班级相应的分数。　　6、投稿时一篇文章一个文档，命名为“**栏目：*年*班 学生姓名《作文题目》”，文档排版：标题黑体3号，正文宋体4号，固定值22磅；指导老师写在正文右下角。　　7、投稿时请用电子文档投稿，邮箱标题注明“扬帆梦想”文学社的具体栏目，否则不予接收。（文学社邮箱：yfmxwxsXX@126.com）　　六、文学社公约　　1.为文学社争光，以文学社为荣，在学习、生活各方面勇争一流。　　2.热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。　　3.热爱读书，多读各种类型的书刊，开阔眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好读书笔记。　　4.勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。　　5.勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，主动向各种报刊投稿。　　6.谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师、同学的帮助。　　　　“扬帆梦想”文学社　　 XX年10月18日　　　　一、指导思想　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。　　二、活动宗旨　　快乐读写，健康成长；上善若水，扬帆梦想！　　三、组织机构　　1.文学社常设“文学社委员会”组织机构（见附件1），在学校教导处指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年。　　2.每届文学社委员会设社长1名、主编1名、副主编2名、责任编辑4名、成员若干名，并由教导处牵头组织编审小组，对每期发表的文章进行终审、定稿；同时，文学社还将根据需要，不定期邀请聘请相关老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。　　四、活动方式　　1.由各年级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登（文学社学员的作品归属所在班级）。　　2.社团内成员作文定期征稿。　　3.组织全校范围内的现场作文大赛。　　4.开展主题征文大赛。　　5.每学期出版一期社刊。　　6.组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。　　7．适当时机组织进行野外采风。如参观李光地故居、泰山岩、尚大公园、成云洞、文贞公园（李光地博物馆）等。写采风稿，并在社刊上成立专栏选登。　　8.举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课，提高社员写作素养。　　9.定期更新文学社的博客。　　五、文学社投稿须知　　1、三至六年级每班每个月至少投一篇，学生不能重复。（除小