七年级历史与社会下册 第七单元 第二课 第一框 生活中的大众传媒 人教版.pptVIP

* 我们可以通过哪些方式了解两会的信息? * 在古今中外的历史上有许多传播信息的手段，你知道有哪些？ 你能把自己所知道的关于传媒的精彩故事告诉大家吗？ * 良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。 可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场！ ——周幽王烽火戏诸侯 天子射上林中得雁，足以系帛书，言武等在某泽中。 ——鸿雁传书 * 以往的传媒主要有： ——烽火、信鸽、驿马、大雁、贴布告、鸡毛信、消息树等等 以往的这些传媒存在弊端： ①信息内容受限制 ②效率低：不够方便和快捷 ③容易被拦截、被利用 ④影响力较小 ⑤…… * 今天能为我们更便捷地获取信息的传媒有哪些？各发挥了哪些作用？ 书籍、报纸、杂志 广播、电视 互联网 ——相互了解的重要媒介 ——更加快捷、更加真实 ——更快、更丰富、更民主 大众传媒 * 大众传媒是连接社会的重要纽带 ①改变人们的学习方式 ②改变人们的工作方式 ③传承优秀文化 ④ 影响社会舆论 ⑤陶冶人的性情 大众传媒的影响有哪些？ * 大众传媒的影响 事例 改变学习方式 改变工作方式 影响社会舆论 传承优秀文化 …… * * * * * * * 不同特色的大众传媒 * 报刊： 优点：便于携带，易于保存，分析事情深入，廉价方便。 不足：形象表达功能欠佳，信息量有限。 * 广播： 优点：传播速度快，传播信息量大，使用费用低，听众层次广泛，通俗易懂。 不足：有声无形，缺乏形象感，转瞬即释。 * 电视： 优点：视听兼备，表现形式多种多样，感染力强，传播迅速，影响范围广。 不足：观看节目受时间限制，不易记忆，查阅困难。 * 互联网： 优点：资源共享，超越时空（不受时间、空间限制）。 不足：阅读不便，使不良信息有了便利途径。 * 阅读卡—博客（Blog） * 观点碰击： 有一种观点认为：“互联网的普及和迅猛发展，造成了信息流通的民主化，家长和老师垄断信息的绝对权威被打破了，这是一种社会的进步。” 你是否认同这种说法？请列举你生活中的具体事例说明你的观点。 * 互联网能否取代其他传媒？ 每种传媒都有自己的优点，各种传媒各有自己的观众，不会相互取代，它们共同筑起影响巨大的传媒世界。 * 2.他们当时接触最多是哪种媒体？ 你接触最多的媒体是哪种？ 3.比较一下你和长辈们获取信息的途径是否存在差异。如果有，请分析原因。 1.你的祖辈与父辈他们少年时代都有哪些媒体？ * 你这节课的最大收获是什么？ *