- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师读书随笔:以书为伴,终生有益
教师读书随笔:以书为伴,终生有益 苏霍姆林斯基说过……充分的说明了读书的重要性,我们应该把读书充实到我们生活中的每分每秒。 在新一轮的课改当中,作为传播知识的我们,我们更应该读书。学习课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,提高自己的教学能力。课程改革类,朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,……周弘著《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》,时下流行爸爸赚孩子的钱,比如写自己的孩子如何成长,本书是一个成功的案例。本书讲述了大量关于“差生”的催人泪下的故事。比如,差生总是和差生在一起玩,很少和学习好的同学玩。差生被人瞧不起,但差生和差生之间相互尊重,大家都有“本是一条根,都是受苦人”的归属感。老师对成绩好的同学另眼相看,于是差生约定暗号:不管老师批评谁,另一个孩子都咳嗽一声,提醒对方不要伤心,还有我呢,我看得起你!这些故事在书中比比皆是。面对新课标,我们还要读很多很多这方面的书籍,从而提高我们的教学水平,做一个“知识型”的教师。 可是,在新时代中,仅仅有这些还远远不够,我们并不缺乏对教科书内容了如指掌的“知识型”教师,他们能把课本基本知识讲得头头是道,所教的学生在……在这样教师的教育下,学生依然走不……重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。让自己真正的成为“有文化”的教师。 苏霍姆林斯基说过……充分的说明了读书的重要性,我们应该把读书充实到我们生活中的每分每秒。 在新一轮的课改当中,作为传播知识的我们,我们更应该读书。学习课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,提高自己的教学能力。课程改革类,朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,……周弘著《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》,时下流行爸爸赚孩子的钱,比如写自己的孩子如何成长,本书是一个成功的案例。本书讲述了大量关于“差生”的催人泪下的故事。比如,差生总是和差生在一起玩,很少和学习好的同学玩。差生被人瞧不起,但差生和差生之间相互尊重,大家都有“本是一条根,都是受苦人”的归属感。老师对成绩好的同学另眼相看,于是差生约定暗号:不管老师批评谁,另一个孩子都咳嗽一声,提醒对方不要伤心,还有我呢,我看得起你!这些故事在书中比比皆是。面对新课标,我们还要读很多很多这方面的书籍,从而提高我们的教学水平,做一个“知识型”的教师。 可是,在新时代中,仅仅有这些还远远不够,我们并不缺乏对教科书内容了如指掌的“知识型”教师,他们能把课本基本知识讲得头头是道,所教的学生在……在这样教师的教育下,学生依然走不……重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。让自己真正的成为“有文化”的教师。 苏霍姆林斯基说过……充分的说明了读书的重要性,我们应该把读书充实到我们生活中的每分每秒。 在新一轮的课改当中,作为传播知识的我们,我们更应该读书。学习课程观念、教学观念、教学方法、教学技术和手段的新要求,提高自己的教学能力。课程改革类,朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,……周弘著《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》,时下流行爸爸赚孩子的钱,比如写自己的孩子如何成长,本书是一个成功的案例。本书讲述了大量关于“差生”的催人泪下的故事。比如,差生总是和差生在一起玩,很少和学习好的同学玩。差生被人瞧不起,但差生和差生之间相互尊重,大家都有“本是一条根,都是受苦人”的归属感。老师对成绩好的同学另眼相看,于是差生约定暗号:不管老师批评谁,另一个孩子都咳嗽一声,提醒对方不要伤心,还有我呢,我看得起你!这些故事在书中比比皆是。面对新课标,我们还要读很多很多这方面的书籍,从而提高我们的教学水平,做一个“知识型”的教师。 可是,在新时代中,仅仅有这些还远远不够,我们并不缺乏对教科书内容了如指掌的“知识型”教师,他们能把课本基本知识讲得头头是道,所教的学生在……在这样教师的教育下,学生依然走不……重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。让自己真正的成为“有文化”的教师。
原创力文档


文档评论(0)