水粉画《秋天的树》教学反思.docxVIP

水粉画《秋天的树》教学反思　　立足于《指南》中对艺术领域的要求，绘画是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式之一。　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿色彩绘画领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自和社会文化生活中萌发幼儿对色彩美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。　　对幼儿进行色彩绘画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的色彩感知力、观察力、表现力、想象力和创造力，增加幼儿的艺术素养和对生活的热爱。　　这学期，张老师想把水粉画作为我们班的特色课程，于是给孩子们一人准备了一个小工具箱，里面放了一套画水粉画需要用到的材料。今天，给孩子们上了一节拓印水粉课。主题是秋天的树。先引导孩子们观察树是什么样子的，它的形态、种类以及它的构成。再结合上节课学习的儿歌——秋天的树，进一步让孩子知道秋天的树有也有黄色的，也有绿色的，还可以让孩子发挥想象，画不同的颜色。由于孩子们一人一个小工具箱，他们在上课之前也没有看过这些材料，工具箱发下来，再给孩子们介绍材料，无疑对他们有太大的新鲜感，容易使孩子们刚开始都在兴奋的玩那些小工具，所以一部分孩子没有在一节课内完成作品。　　立足于《指南》中对艺术领域的要求，绘画是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式之一。　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿色彩绘画领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自和社会文化生活中萌发幼儿对色彩美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。　　对幼儿进行色彩绘画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的色彩感知力、观察力、表现力、想象力和创造力，增加幼儿的艺术素养和对生活的热爱。　　这学期，张老师想把水粉画作为我们班的特色课程，于是给孩子们一人准备了一个小工具箱，里面放了一套画水粉画需要用到的材料。今天，给孩子们上了一节拓印水粉课。主题是秋天的树。先引导孩子们观察树是什么样子的，它的形态、种类以及它的构成。再结合上节课学习的儿歌——秋天的树，进一步让孩子知道秋天的树有也有黄色的，也有绿色的，还可以让孩子发挥想象，画不同的颜色。由于孩子们一人一个小工具箱，他们在上课之前也没有看过这些材料，工具箱发下来，再给孩子们介绍材料，无疑对他们有太大的新鲜感，容易使孩子们刚开始都在兴奋的玩那些小工具，所以一部分孩子没有在一节课内完成作品。　　立足于《指南》中对艺术领域的要求，绘画是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式之一。　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿色彩绘画领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自和社会文化生活中萌发幼儿对色彩美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。　　对幼儿进行色彩绘画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的色彩感知力、观察力、表现力、想象力和创造力，增加幼儿的艺术素养和对生活的热爱。　　这学期，张老师想把水粉画作为我们班的特色课程，于是给孩子们一人准备了一个小工具箱，里面放了一套画水粉画需要用到的材料。今天，给孩子们上了一节拓印水粉课。主题是秋天的树。先引导孩子们观察树是什么样子的，它的形态、种类以及它的构成。再结合上节课学习的儿歌——秋天的树，进一步让孩子知道秋天的树有也有黄色的，也有绿色的，还可以让孩子发挥想象，画不同的颜色。由于孩子们一人一个小工具箱，他们在上课之前也没有看过这些材料，工具箱发下来，再给孩子们介绍材料，无疑对他们有太大的新鲜感，容易使孩子们刚开始都在兴奋的玩那些小工具，所以一部分孩子没有在一节课内完成作品。