17.《少年闰土》第1课时.ppt

快速浏览课文，思考： 1、课文先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么。 2、闰土是谁？“我”又是什么身份？两人之间是什么关系？请从课文中找到根据。 3、这几部分详写哪些？略写哪些？ 合作交流： 1、选择自己感兴趣的一个小故事，试着给这个小故事加上一个小标题。 2、小组合作交流，说说自己从这个小故事中读出了什么有趣的事，可以看出闰土是个怎样的人？ 学习目标： 1.准确读写本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 3.学习作者抓住人物的外貌概括人物特点的写作方法。 4.背诵课文第一自然段。 自主学习： 自由读课文，标好自然段序号，圈出生字，遇到不懂读的字可以问老师、同学，或者自己查字典，难读的句子多读几遍，争取把课文读通读顺。 我会读： 扭动 胯下 厨房 手套 窜走 刺猬 畜生 明晃晃 注意读音 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 zhēng yǔn zhān jǐng fù chù fú kòng quān xíng 供品 gòng