高中生物人教版必修二课件：第1章 第2节 第2课时 对自由组合现象解释的验证.pptVIP

答案 答案　由于隐性纯合子只产生一种配子yr，所以测交后代的性状与比例由F1决定，由于后代有两种性状且比例为1∶1，说明F1能够产生两种配子且比例为1∶1，其遗传因子组成为yyRr或Yyrr或YYRr或YyRR。 (3)若测交后代有两种性状，且数量之比为1∶1，试分析F1的遗传因子的组成。 2.自由组合定律 (1)控制不同性状的遗传因子间是什么关系？ 答案　控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。 (2)自由组合定律的本质是什么？ 答案　形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 (3)上述过程发生在哪个过程中？ 答案 答案　形成配子时。 二、孟德尔实验方法的启示 1.孟德尔成功的首要条件是什么？ 答案　正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。 2.在研究流程上，孟德尔有什么独到之处？ 答案　(1)采取了由单因素(即一对相对性状)到多因素(即两对或两对以上相对性状)的研究方法。 (2)科学地设计了实验的程序，按“提出问题→实验→假设(解释)→验证→总结规律”的科学实验程序进行的。 答案 答案　孟德尔运用了统计学的方法对实验结果进行了统计与分析，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。 3.对实验结果进行分析时，孟德尔采用了什么方法？ 4.在验证假说时，孟德尔有什么创新？ 答案　孟德尔创新性地设计了测交实验