5、山雀电子教案.docVIP

＿＿年＿＿月＿＿日　　 　 星期＿＿ 总学时：＿＿节学习内容： 三 年级 上 册 5、山雀共 2 课时 第 一 课时 课型：新授 主编： 学习目标：学习本课的生字新词。2，正确、流利、有感情地朗读课文。3，理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。学习重点、难点：1，抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。课前准备：学习过程：集 体 备 课个 性 修 改一、谈话激趣，导入新课1、同学们，你们喜欢小动物吗?说说你喜欢的小动物。2、有谁见过山雀？谁来说说山雀的样子?(出示山雀图片)二、初读课文，学习生字1、自由读课文，注意读准字音，遇到不会读的字词自己想办法解决。2、检查（1）开火车认读生字词。点拨难写的字。（2）指名读课文。（3）指导书写：“绕”字右上没有一点，“躺”字中“身”作偏旁时，第六笔不出头，“雀”字下面是“住”字多一横。三、读中感悟，点拨释疑1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、说说课文主要写什么？3、理清作者的观察顺序，说说作者是按什么顺序观察山雀的，并说说作者在不同的地方观察到了什么？4、引导体会：你从山雀的对话中，感受到什么？5、指导背诵第三自然段。四、布置作业1、