高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:7.2 现代生物进化理论的主要内容 2.pptVIP

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  • 2018-07-12 发布于陕西
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高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:7.2 现代生物进化理论的主要内容 2.ppt

(3)在这个探究实验中根据上面的数据分析,变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响?变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗? (4)在自然选择中,直接受选择的是基因型还是表现型? 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少,S基因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖得体色(表现型)而不是控制体色的基因 因此: 自然选择使种群的基因频率定向改变,决定了生物进化的方向。 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种,简称“种”。 1:物种的概念 概念:指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。 (1)地理隔离: 2、隔离的概念和类型 在自然界,同一种生物由于地理上的障碍 而形成不同的种群,使得种群间不能发生 基因交流的现象,叫做地理隔离。 东北虎 华南虎 分布在不同自然区域的种群,由于高山、河流和沙漠等地理上的障碍,使彼此间无法相遇而不能交配 例:东北虎与华南虎 (2)生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫生殖隔离。(原因是:动物求偶方式不同、繁殖期不同,植物开花季节、花的形态不同,而造成的不能交配等。) 马 驴 骡 例:马和驴不是一个物种 因马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力 例:虎与狮交配的后代—

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