高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:2.3 伴性遗传 2.pptVIP

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  • 2018-07-12 发布于陕西
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高中生物人教版必修二 “同课异构”教学课件:2.3 伴性遗传 2.ppt

(三)不能准确判断的类型: 1.若该病在代代之间呈连续性,则很可能是显性遗传。 2.若患者无性别差异,男女患者患病各为1/2,则该病很 可能是常染色体上的基因控制的遗传病。 3.患者有明显的性别差异,男女患者相差很大,则该病 可能是性染色体的基因控制的遗传病: A.若家系图中,患者男性明显多于女性,则可能是 伴X染色体隐性遗传病。 B.若家系图中,患者男性明显少于女性,则可能是伴X染色体显性遗传病。 1、下图是六个家族的遗传图谱,请据图回答 (1)可判断为X染色体的显性遗传的是图______。 (2)可判断为X染色体的隐性遗传的是图_______。 (3)可判断为Y染色体遗传的是图__________。 (4)可判断为常染色体遗传的是图________。 B C和E D A和F Ⅰ Ⅱ Ⅲ 7 8 1 2 3 4 5 6 9 甲病男性 乙病女性 2、某家族有的成员患甲病,有的患乙病,见下面系谱图,现已查明Ⅱ6不携带任何致病基因 (1)甲遗传病的致病基因位于_____染色体上,乙遗传 病位于_____染色体上。 (2)写出下列两个体的基因型Ⅲ8_______,Ⅲ9________ (3)若Ⅲ8和Ⅲ9近亲结婚,子女中只患一种遗传病的概率是________;同时患两种遗传病的概率是________ AAXbY

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