有趣的魔书六年级科学作文500字.docxVIP

有趣的魔书六年级科学作文500字　　有趣的魔书六年级科学作文500字　　科学是神奇的，它往往会让你惊叹它的奇妙。我们身边有许多的地方都用到了科学，它藏在我们的身边，但要看你能不能去发现它。　　科学课上，华老师与平常不同，她没有教新课，而是告诉了我们许多有趣的科学实验。有什么“命悬一线”、“水不往低处流”、“自制冰激凌”等等，而我最感兴趣的是“魔书。”老师介绍，做这个实验的材料很简单，只需要两本厚厚的书就可以了。因为材料简单，在课堂上就有同学跃跃欲试了。程鑫和卢超最起劲，只见他们迅速拿了两本书，飞快地一页一页地夹在了一起，然后两个人就开拉了。可是，他俩使出了九牛二虎之力，两本书却纹丝不动，好像被超强力的固定胶粘在了一起。“大喇叭”的卢超不死心，憋着通红的脸大喊同学们帮忙，于是，男同学走上前拉住他俩的腰，就这样一个接着一个，一条长龙便形成了，可是，尽管“龙子龙孙”们个个涨红了脸，使出了吃奶之力，而那两本书更像是长在了一起的连体儿，丝毫没有理睬他们。经过了十几分钟的苦战，同学们终于败下阵来。看着完好无损的两本书，同学们无不惊叹科学的神奇力量。　　回到家，我的心也痒痒起来，便找来了两本课课通，一页一页的开始夹。时间在一分一秒的流逝，书页不断在减少，终于，功夫不负有心人，书已经和牙一样死死咬住不放。我找来了几个小伙伴，邀请他们一块儿拉。于是，课堂上拉书场景再现，但书依然固若金汤。　　事后，我去询问老师这其中的原因。老师说：“书面其实并不像我们所看到的那样光滑，它是凹凸不平的。夹叠的书页越多，摩擦力就越大，也就越难拉，这就是你们拉不开的原因。”　　原来是这样，科学真神奇。　　东北塘农坝小学六（2）班　钱隆　　指导老师　顾春红　　　　有趣的魔书六年级科学作文500字　　科学是神奇的，它往往会让你惊叹它的奇妙。我们身边有许多的地方都用到了科学，它藏在我们的身边，但要看你能不能去发现它。　　科学课上，华老师与平常不同，她没有教新课，而是告诉了我们许多有趣的科学实验。有什么“命悬一线”、“水不往低处流”、“自制冰激凌”等等，而我最感兴趣的是“魔书。”老师介绍，做这个实验的材料很简单，只需要两本厚厚的书就可以了。因为材料简单，在课堂上就有同学跃跃欲试了。程鑫和卢超最起劲，只见他们迅速拿了两本书，飞快地一页一页地夹在了一起，然后两个人就开拉了。可是，他俩使出了九牛二虎之力，两本书却纹丝不动，好像被超强力的固定胶粘在了一起。“大喇叭”的卢超不死心，憋着通红的脸大喊同学们帮忙，于是，男同学走上前拉住他俩的腰，就这样一个接着一个，一条长龙便形成了，可是，尽管“龙子龙孙”们个个涨红了脸，使出了吃奶之力，而那两本书更像是长在了一起的连体儿，丝毫没有理睬他们。经过了十几分钟的苦战，同学们终于败下阵来。看着完好无损的两本书，同学们无不惊叹科学的神奇力量。　　回到家，我的心也痒痒起来，便找来了两本课课通，一页一页的开始夹。时间在一分一秒的流逝，书页不断在减少，终于，功夫不负有心人，书已经和牙一样死死咬住不放。我找来了几个小伙伴，邀请他们一块儿拉。于是，课堂上拉书场景再现，但书依然固若金汤。　　事后，我去询问老师这其中的原因。老师说：“书面其实并不像我们所看到的那样光滑，它是凹凸不平的。夹叠的书页越多，摩擦力就越大，也就越难拉，这就是你们拉不开的原因。”　　原来是这样，科学真神奇。　　东北塘农坝小学六（2）班　钱隆　　指导老师　顾春红　　　　有趣的魔书六年级科学作文500字　　科学是神奇的，它往往会让你惊叹它的奇妙。我们身边有许多的地方都用到了科学，它藏在我们的身边，但要看你能不能去发现它。　　科学课上，华老师与平常不同，她没有教新课，而是告诉了我们许多有趣的科学实验。有什么“命悬一线”、“水不往低处流”、“自制冰激凌”等等，而我最感兴趣的是“魔书。”老师介绍，做这个实验的材料很简单，只需要两本厚厚的书就可以了。因为材料简单，在课堂上就有同学跃跃欲试了。程鑫和卢超最起劲，只见他们迅速拿了两本书，飞快地一页一页地夹在了一起，然后两个人就开拉了。可是，他俩使出了九牛二虎之力，两本书却纹丝不动，好像被超强力的固定胶粘在了一起。“大喇叭”的卢超不死心，憋着通红的脸大喊同学们帮忙，于是，男同学走上前拉住他俩的腰，就这样一个接着一个，一条长龙便形成了，可是，尽管“龙子龙孙”们个个涨红了脸，使出了吃奶之力，而那两本书更像是长在了一起的连体儿，丝毫没有理睬他们。经过了十几分钟的苦战，同学们终于败下阵来。看着完好无损的两本书，同学们无不惊叹科学的神奇力量。　　回到家，我的心也痒痒起来，便找来了两本课课通，一页一页的开始夹。时间在一分一秒的流逝，书页不断在减少，终于，功夫不负有心人，书已经和牙一样死死咬住不放。我找来了几个小伙伴，邀请他们一块儿