数学教师工作随记 一次精彩的与家长交流.docxVIP

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数学教师工作随记 一次精彩的与家长交流

数学教师工作随记 一次精彩的与家长交流   孩子是每个家庭的希望,把孩子教育好是我们做教师的责任。自从班级建微信群以后,与家长的沟通方便多了,今天周一,我一来校就抓紧时间批改周日的家庭作业,没改之前还暗自庆幸:这次的作业同学们应该完成的比较好,因为休息两天半,数学只布置了两页的学习巩固,并且从周五下午开始就一次次地用微信提醒学生周日中午之前完成作业,下午我要公布答案,请家长对照答案批改孩子的作业,目的主要是督促孩子及时完成作业,有错题的要提前纠正。   周   六、周日孩子们一个个兴奋地给我回信:老师,数学作业已完成。老师,妈妈已经批改了。看到孩子们一个个兴高采烈地向我报喜,我心中暗自高兴,觉得这次再也不会有人不完成作业了。   周一学生到校,我除了精心上好两节课外,就抓紧一切时间批改作业,可是越改越生气,浩乐、马路光、张扬、溶质、子奇,这些学生都是我一个个地再三提醒家长,请提醒孩子认真完成作业,并且吧几个较难理解的题在微信群里进行了讲解,可是就是我多次讲到的题这几个孩子居然还是空白,愤怒、失望、无奈........我真的无语了,在微信中对当天的作业总结写下了以下我的肺腑之言:“当看到我一次次地提醒,一个个地与家长沟通,有些孩子还是置若罔闻,整页整题地不做时,我真的有些无语,孩子的学习真的与各位家长无关吗?” 我的话引起了许多家长的共鸣,纷纷发表对孩子不完成作业的看法,特别是王锦龙妈妈的肺腑之言让我感触颇深:我对我家两个孩子的对比认为:老师在校负责教孩子知识,晚上及周末就应该家长监督,因为孩子大部分都没有自学能力,需要家长去监督和指导!才会有结果!我大儿子是放养式的,结果他的习惯学习都不好,初中了还是三天两头叫家长,操不完的心。老二我就吸取了教训,抓的很紧,尤其是六年级,是小学的最后一年,我们一定要抽出时间多关注孩子的方方面面,莫等孩子大了再后悔!同意的就立刻执行!马上改变!   信息刚发出去,许多家长都纷纷跟帖,伊伊的妈妈说:谢谢老师的鼓励!孩子到了六年级以来,找到了自信!三位老师很负责,经常通过微信介绍班级的各方面情况,孩子们很喜欢 给你们点100个赞! 于聪的妈妈立刻不好意思地打来了电话,说平时自己太忙,总觉得把孩子交给了学校就完事大吉了,即使老师一次次地提醒自己的孩子学习情况还是没有放在心上,老师这样负责,自己觉得真的很惭愧! 通过这件事,我班许多家长充分认识到了孩子的学习与家长的严格要求密不可分,也更加调动了大家支持学校工作的积极性,从此孩子们也很少有不完成作业的现象,学习积极性也有了更大的提高!   孩子是每个家庭的希望,把孩子教育好是我们做教师的责任。自从班级建微信群以后,与家长的沟通方便多了,今天周一,我一来校就抓紧时间批改周日的家庭作业,没改之前还暗自庆幸:这次的作业同学们应该完成的比较好,因为休息两天半,数学只布置了两页的学习巩固,并且从周五下午开始就一次次地用微信提醒学生周日中午之前完成作业,下午我要公布答案,请家长对照答案批改孩子的作业,目的主要是督促孩子及时完成作业,有错题的要提前纠正。   周   六、周日孩子们一个个兴奋地给我回信:老师,数学作业已完成。老师,妈妈已经批改了。看到孩子们一个个兴高采烈地向我报喜,我心中暗自高兴,觉得这次再也不会有人不完成作业了。   周一学生到校,我除了精心上好两节课外,就抓紧一切时间批改作业,可是越改越生气,浩乐、马路光、张扬、溶质、子奇,这些学生都是我一个个地再三提醒家长,请提醒孩子认真完成作业,并且吧几个较难理解的题在微信群里进行了讲解,可是就是我多次讲到的题这几个孩子居然还是空白,愤怒、失望、无奈........我真的无语了,在微信中对当天的作业总结写下了以下我的肺腑之言:“当看到我一次次地提醒,一个个地与家长沟通,有些孩子还是置若罔闻,整页整题地不做时,我真的有些无语,孩子的学习真的与各位家长无关吗?” 我的话引起了许多家长的共鸣,纷纷发表对孩子不完成作业的看法,特别是王锦龙妈妈的肺腑之言让我感触颇深:我对我家两个孩子的对比认为:老师在校负责教孩子知识,晚上及周末就应该家长监督,因为孩子大部分都没有自学能力,需要家长去监督和指导!才会有结果!我大儿子是放养式的,结果他的习惯学习都不好,初中了还是三天两头叫家长,操不完的心。老二我就吸取了教训,抓的很紧,尤其是六年级,是小学的最后一年,我们一定要抽出时间多关注孩子的方方面面,莫等孩子大了再后悔!同意的就立刻执行!马上改变!   信息刚发出去,许多家长都纷纷跟帖,伊伊的妈妈说:谢谢老师的鼓励!孩子到了六年级以来,找到了自信!三位老师很负责,经常通过微信介绍班级的各方面情况,孩子们很喜欢 给你们点100个赞! 于聪的妈妈立刻不好意思地打来了电话,说平时自己太忙,总觉得把孩子交给了学校就完事大吉了,即使老师一

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