攀登英语一级 B unit 10 Lesson 4 优秀教案设计.docxVIP

攀登英语一级 B unit 10 Lesson 4 优秀教案设计.docx

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攀登英语一级 B unit 10 Lesson 4 优秀教案设计

攀登英语一级 B unit 10 Lesson 4 优秀教案设计   一、学习目标:   1.通过本单元童谣的学习巩固“I love”句型,掌握喜欢的表达方式;通过每日英语的学习巩固This is for you”句型,掌握与同伴分享的表达方式;   2.了解并正确使用“Ihave…”句型表达自己有什么东西,并形成与同伴分享的观念。   3.通过学习《迪士尼神奇英语》下册第20课了解几种野生动物的英语表达方式。   二、教学重难点   了解并正确使用本单元日常英语中的 “I have ...”句型表达自己有什么东西,并形成与同伴分享的观念;   教具准备   攀登英语教学光盘,日常英语对话卡片,有关食物的卡片、小印章   三、教学步骤   (一)Warm-up(预热)   1.Greeting师生简单问候   2.T: I like singing ,I think you likesinging too,let’s sing a song《Baby’s Clothes》ok? Follow me.师生加动作唱 师评价加星   3.T:Now , Let'sintroduce your groups。(peach, peach, I love peach , Yummy!......)师评价。   4.T:What’s this?教师举卡生答。   5.T: Who can come here to show ?指名学生举学生答,师生一起评价   设计意图:预热环节主要是让学生复习学过的有关食物的单词、对话、为下面学习有关食物的句型和替换做好铺垫,同时培养学生大胆展示的习惯,为学生提供复习和展示的平台。   (二)Songs and Chants(歌曲童谣)   播放《课堂学习》VCD Unit10 I LOVE COFFE 童谣:   1.“Listen and repeat” 1遍评价加星   2.“Follow”。1遍 师生加动作表演唱 师评价   3.歌曲童谣游戏(Cards passing)   由于是大班教学,教学场地小,无法开展过拱桥之类的大型游戏,所以在这个环节采用Cards passing游戏。全班同学一起与教师边读边击掌传COFFE/TEA 的图片,教师控制,当暂停时,谁手中拿图片了,谁就要回答教师的提问What do you love?用 IloveCOFFE/TEA.回答, 然后站到讲台前等待下一个小组代表展示环节。   4.接下来,在游戏中回答后出列代表本组进行表演,无论表演好坏与否,教师都应给予表扬。(可以在生生表扬完后,加上星)。   设计意图:本单元的童谣节奏感强,因此“Follow”时我采用了学生一起拍手说唱的形式,在展示环节促使小组之间建立起合作和竞争意识,激发学生的兴趣,同时也能巩固运用“I love”句型,掌握喜欢的表达方式,让学生在玩中学,在学中玩,以达到较好的教学效果。   (三) Everyday English(日常英语)   播放《课堂学习》VCD Unit10日常英语学习环节:   ---I have some candies. This is for you.   ---It’sweet. Thank you.   1.“Listen and repeat” 1遍评价加星   教师读,指名学生跟读单词、句子。让学生快速巩固对话。   2.“Follow”1遍师评价   师生对话,小组对话,指名学生对话等加深巩固,做好示范。   3.Group work   课文对话拓展,One by one   T:I have some stamps.(教师拿着印章走到各小组前分别给第一桌)This is for you.   引导学生学会说:Thank you.   T:Pass next classmate, say ‘I have a stamp. This is for you.’   师巡视指导,给表现好的小组加星。   4.Perform   分四小组上台展示 生生评价   设计意图:在这个日常英语环节,先让学生快速回顾课文内容,接着师生对话示范,然后进行小组讨论交流,最后展示。在展示环节,为了让学生巩固“I have…”句型表达自己所有,会用“This is for you”表达分享的含义,我设计了用平时奖励学生们的小印章相互传递盖章环节,让学生在学会礼貌待人和帮助别人的同时也学会了今天所学句型,学生在具体的情景中拓展了句型,创设了真实的生活场景,使学生学有所用,体验成功的喜悦。   (四)Cartoon English(动画英语)   播放:一级B《迪士尼神奇英语》(下)VCD光盘第20 课第3节   在“Play Time”时段,见到“大嘴”鼓励学生要大声重复,见到“

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