人教版七年级下《音乐巨人贝多芬》教学课件(57张PPT).pptVIP

有力的大手： 弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。 一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 …… 找出文中描写贝多芬面容的语句并朗读 作者写贝多芬的身材和面容都不是简单的描画，而是突出了他一种精神。你认为突出了什么精神？（课文中有提示） 坚忍无比的生的意志。 显示对不幸命运的不妥协不屈服的顽强抗争意志。 客人观察贝多芬面容时是一种怎样的心情？ 好像敬畏又好像怜惜 怜惜：深表同情 写 “客人”的心情有什么作用？ 侧面烘托贝多芬的形象，突出他与命运的抗争。 贝多芬的生活中经常遇到一些麻烦和倒霉的事，使他更不愿意与人交往。对此课文提到哪两点？ 女佣说：他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。 贝多芬自己说：今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子。 但这些都不是贝多芬最痛苦的。贝多芬最大的痛苦是什么？ “一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。” 以上种种与世不和谐的性格行为皆源于此。 写他这些痛苦是什么目的？ 烘托他与命运的抗争。 “你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”老狮子指谁？“你们