新课标人教版七年级上册语文第二单元测试卷及答案.docxVIP

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新课标人教版七年级上册语文第二单元测试卷及答案

新课标人教版七年级上册语文第二单元测试卷及答案   新课标人教版七年级上册语文第二单元测试卷及答案   一.语言运用   1.下列短文中的一些成语在商家厂家的广告词中被改得面目全非,请你给他恢复本来面目。   商家厂家为吊人们胃口,可谓煞费心机。东边是有杯无患,西边是鸡不可失。这儿是钙世无双,那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手,赛车场骑乐无穷。默默无蚊者,只能是百衣百顺;牙口无言者,为的是肠治久安。今日随心所浴,明天饮以为荣,真可谓商机不可失,你方唱罢我登场。   2.联想公司为了宣传自己的产品“联想”电脑,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请你认真品味这则广告,回答下面的问题。   ①广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?   ②请你谈谈这则广告妙在哪里?   3. 看下面这幅漫画《会下蛋的和会叫的》,用简洁的语言概括出漫画的寓意。   二.古诗文阅读   (一)过故人庄   孟浩然   故人具鸡黍,邀我至田家。   绿树村边合,青山郭外斜。   开轩面场圃,把酒话桑麻。   待到重阳日,还来就菊花。   4.诗中描写农村优美的田园风光的千古名句是 , 。   5.全诗的主要内容是什么?   6.你最喜欢诗中的哪一句?并说说你喜欢的理由。   (二)诫子书   诸葛亮   夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢②则不能励精③,险躁④则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世⑤,悲守穷庐,将复何及!   (注:①行:指操守,品德。 ②淫慢:指过度。慢,怠慢。 ③励精:振奋精神。 ④险躁:指暴躁,与上文“宁静”相对而言。 ⑤接世:接触社会,有“用世”的意思。)   7.用“∕”划分朗读节奏。   非淡泊无以明志,非宁静无以致远   8.解释句中加点的字。   ①非学无以广才   ②遂成枯落   9.说说下列句子的大概意思。   ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。   ②淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。   10.本文作者从哪几方面谈了自己的看法?你认为作者的看法在今天又没有现实意义?   三.现代文阅读   阅读下面文章,完成下列各题。   好吃的苹果平凡的脸   ⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。   ⑵素闻H国人是苛刻挑剔的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮:然后才是中文要好。   ⑶初次见面,简单的介绍后,杰克勉强地点了点头,就不再讲话。我知道,除了他本身固有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的,我确实跟美丽无缘,父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以代表一切。我知道,人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简?爱》中有一段话:“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前时,我们是平等的。”我能________(A.蔑视 B.歧视 C.重视,)但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼去吧!   ⑷4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里,谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍友们都说雨那么大,路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我笑着摇摇头,撑开伞,出了门。   ⑸街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了,走起路来,噗哧噗哧地响,一阵冷风吹来,我直打寒颤。   ⑹到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚,水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切,然后敲门。   ⑺开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上,粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此,我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。   ⑻打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。   ⑼杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,他发音含糊不清,听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿插一些文字游戏和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己,

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