教子智慧：鼓励小朋友与他人交往.docxVIP

教子智慧：鼓励小朋友与他人交往　　　　每年的秋季，大雁由北向南以“人”字形状长途迁徙到温暖的南方。雁在飞行时，偶尔也会飞成“一”字形．但马上又会恢复成“人”字形状，这是在替换领头雁。领头雁在前方开路时，它的身体和展开的翅膀在突破阻力时能协助它左右两边的雁造成局部的真空，飞行在它左右两边的两只雁与空气之间的阻力就会减少飞起来就省力得多。同样的原因，这两只雁在飞行时形成的局部真空又协助了飞行在它们左右两边的雁。一个帮一个，就这样，整个雁群在头雁的领导下，像坐飞机一样，无须花太大的力气来克服空气的阻力，比一只单雁独飞要省力得多，且飞行得更远。　　【教子智慧】　　雁的天性就知道合作的重要性；人也跟大雁一样，只要能相互合作，相互协助，就有可能在与他人的协作中，实现仅凭自身的力量无法实现的理想，取得胜利。　　人的心理是受环境影响的，小朋友假如长期“独处”生活，不接触任何小朋友，不只使小朋友脑子里没有“他人”的意识，而且没有同“他人”交往的习惯，更没有同“他人”交往的技能。这是比较危险的一种倾向，对小朋友的未来的发展有严重的桎梏作用。　　专家就伙伴问题对小学生进行调查时，不少小朋友都说，是家长“不许和某某小朋友玩”。说到理由多是某某小孩爱骂人、某某小孩太贪玩、某某小孩学习成果不好等。从家长的想法来说，这样做也许有其理由。但要知道，人是丰富多彩的，小朋友们的伙伴也各有特点。家长应鼓励自身的小朋友与其他小朋友交往，并同时注意观察小朋友们的言行，有针对性地引导小朋友学习小伙伴的优点，摒弃小朋友和小伙伴身上的短处，让小朋友学会交往并因此取得进步。　　家长要相信自身的小朋友能在同其他小朋友的交往中，扩大接触面，学会交友，学会做人，学会生活。一般而言，随着小朋友不时长大，他在自身伙伴身上将会学到越来越多的东西。　　【教子格言】　　假如你要他人喜欢你，或是改善你的人际关系；假如你想协助自身也协助他人，请记住这个原则：真诚地关心他人。　　——卡耐基　　　　　　每年的秋季，大雁由北向南以“人”字形状长途迁徙到温暖的南方。雁在飞行时，偶尔也会飞成“一”字形．但马上又会恢复成“人”字形状，这是在替换领头雁。领头雁在前方开路时，它的身体和展开的翅膀在突破阻力时能协助它左右两边的雁造成局部的真空，飞行在它左右两边的两只雁与空气之间的阻力就会减少飞起来就省力得多。同样的原因，这两只雁在飞行时形成的局部真空又协助了飞行在它们左右两边的雁。一个帮一个，就这样，整个雁群在头雁的领导下，像坐飞机一样，无须花太大的力气来克服空气的阻力，比一只单雁独飞要省力得多，且飞行得更远。　　【教子智慧】　　雁的天性就知道合作的重要性；人也跟大雁一样，只要能相互合作，相互协助，就有可能在与他人的协作中，实现仅凭自身的力量无法实现的理想，取得胜利。　　人的心理是受环境影响的，小朋友假如长期“独处”生活，不接触任何小朋友，不只使小朋友脑子里没有“他人”的意识，而且没有同“他人”交往的习惯，更没有同“他人”交往的技能。这是比较危险的一种倾向，对小朋友的未来的发展有严重的桎梏作用。　　专家就伙伴问题对小学生进行调查时，不少小朋友都说，是家长“不许和某某小朋友玩”。说到理由多是某某小孩爱骂人、某某小孩太贪玩、某某小孩学习成果不好等。从家长的想法来说，这样做也许有其理由。但要知道，人是丰富多彩的，小朋友们的伙伴也各有特点。家长应鼓励自身的小朋友与其他小朋友交往，并同时注意观察小朋友们的言行，有针对性地引导小朋友学习小伙伴的优点，摒弃小朋友和小伙伴身上的短处，让小朋友学会交往并因此取得进步。　　家长要相信自身的小朋友能在同其他小朋友的交往中，扩大接触面，学会交友，学会做人，学会生活。一般而言，随着小朋友不时长大，他在自身伙伴身上将会学到越来越多的东西。　　【教子格言】　　假如你要他人喜欢你，或是改善你的人际关系；假如你想协助自身也协助他人，请记住这个原则：真诚地关心他人。　　——卡耐基　　　　　　每年的秋季，大雁由北向南以“人”字形状长途迁徙到温暖的南方。雁在飞行时，偶尔也会飞成“一”字形．但马上又会恢复成“人”字形状，这是在替换领头雁。领头雁在前方开路时，它的身体和展开的翅膀在突破阻力时能协助它左右两边的雁造成局部的真空，飞行在它左右两边的两只雁与空气之间的阻力就会减少飞起来就省力得多。同样的原因，这两只雁在飞行时形成的局部真空又协助了飞行在它们左右两边的雁。一个帮一个，就这样，整个雁群在头雁的领导下，像坐飞机一样，无须花太大的力气来克服空气的阻力，比一只单雁独飞要省力得多，且飞行得更远。　　【教子智慧】　　雁的天性就知道合作的重要性；人也跟大雁一样，只要能相互合作，相互协助，就有可能在与他人的协作中，实现仅凭自身的力量无法实现的理想，取得胜利。