教学设计全套下载苏教版6年级下册音乐（第12册）全册教案.docxVIP

教学设计全套下载苏教版6年级下册音乐（第12册）全册教案　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-23 08:39 编辑　　第一课 《中国，中国我爱你》 第一教时　　一、教学目标：　　1、通过学习《中国，中国我爱你》，指导学生用优美和谐的声音表达歌曲。　　2、通过歌曲的学习激发学生的幸福感和民族自豪感。　　二、教学重点、难点：　　歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。　　三、教学过程：　　1、组织教学，师生问好　　老师弹琴，与学生问好学生起立与老师问好　　2、老师示范演唱　　学生演唱　　演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。　　3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习）　　（1）高声部的视唱练习　　（2）低声部的视唱练习　　（3）两声部的合唱效果　　教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。　　4、新授歌曲　　（1）、导入：　　今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》　　（2）、初听音乐。　　（3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。　　（4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。　　（5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。　　（6）、念歌词，体会情感，　　（7）、听钢琴伴奏，配唱歌词。　　（8）、有感情地演唱歌曲。　　四、课堂小结，下课。　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-23 08:39 编辑　　第一课 《中国，中国我爱你》 第一教时　　一、教学目标：　　1、通过学习《中国，中国我爱你》，指导学生用优美和谐的声音表达歌曲。　　2、通过歌曲的学习激发学生的幸福感和民族自豪感。　　二、教学重点、难点：　　歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。　　三、教学过程：　　1、组织教学，师生问好　　老师弹琴，与学生问好学生起立与老师问好　　2、老师示范演唱　　学生演唱　　演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。　　3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习）　　（1）高声部的视唱练习　　（2）低声部的视唱练习　　（3）两声部的合唱效果　　教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。　　4、新授歌曲　　（1）、导入：　　今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》　　（2）、初听音乐。　　（3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。　　（4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。　　（5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。　　（6）、念歌词，体会情感，　　（7）、听钢琴伴奏，配唱歌词。　　（8）、有感情地演唱歌曲。　　四、课堂小结，下课。　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-4-23 08:39 编辑　　第一课 《中国，中国我爱你》 第一教时　　一、教学目标：　　1、通过学习《中国，中国我爱你》，指导学生用优美和谐的声音表达歌曲。　　2、通过歌曲的学习激发学生的幸福感和民族自豪感。　　二、教学重点、难点：　　歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。　　三、教学过程：　　1、组织教学，师生问好　　老师弹琴，与学生问好学生起立与老师问好　　2、老师示范演唱　　学生演唱　　演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。　　3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习）　　（1）高声部的视唱练习　　（2）低声部的视唱练习　　（3）两声部的合唱效果　　教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。　　4、新授歌曲　　（1）、导入：　　今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》　　（2）、初听音乐。　　（3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。　　（4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。　　（5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。　　（6）、念歌词，体会情感，　　（7）、听钢琴伴奏，配唱歌词。　　（8）、有感情地演唱歌曲。　　四、课堂小结，下课。