每日1清 安排同桌小助手组长进行每日要点的背.docVIP

“每日一清”----安排同桌、小助手、组长进行每日要点的背默训练，全部完成离校。教者每课要点解说应控制在10分钟内，所有时间交给学生，另每日应有一次全班默写的任务。 （注：这是一种机械训练，枯燥乏味，请习惯素质教育的大大飘过~~~~~） 河 4、背默全诗。 5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。 2、只拣儿童多处行 1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。 2、成千盈百 不解 背 栏杆 纽扣 旺盛 欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 3、 浑身数：使出浑身的本领或力气：不明白 4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。 冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。） 5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿： 借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。 6、背默第5-9节。 7、书后练习4指导（精讲） 3、早 1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明 冰清玉洁 韵致 腊梅 书 子 3、 蒙人 花