第一节_弱电解质电离平衡.pptVIP

水溶液中的离子平衡始终是高考中的热点内容，在高考试题中所占比例较大，涉及内容较多，且与其他基本理论原理及元素化合物联系较紧密。对弱电解质的电离平衡的考查多在第Ⅰ卷中出现，如2009山东理综15、2009宁夏理综11、2009四川理综12、2009上海化学14,17、2009海南化学6等。水的电离和溶液的酸碱性也往往以选择题形式考查，如2009全国Ⅰ理综6、2009全国Ⅱ理综10、2009北京理综11、2009天津理综4、2009重庆理综10、2009上海化学20等。盐类水解和沉淀溶解平衡的考查形式多样灵活，既有选择题，也有填空题，如2009安徽理综13、2009江苏化学13、2009广东化学9,18、2009天津理综2、2009海南化学4、2009山东理综27等。 作为高考重点、热点的水溶液中的离子平衡在未来高考中仍然占有重要的位置，是命题的综合核心。据此预测2014年高考会出现以下趋势走向。 1．以弱电解质电离平衡为中心，以溶液的导电性，弱电解质电离平衡体系，外界条件对电离平衡的影响以及与水的电离有密切相关的溶液的酸碱性、盐类水解为线索的重要知识能力点，以常见离子浓度或溶质粒子浓度大小比较题型为依托，进行全方位考查。 2．三大部分知识的整合仍是高考综合性试题的命题方向，题设条件千变万化。正向、逆向思维，数字与字母交替出现，运用数学工具(图表)进行推理等试题在2011年高考中出现可能性较大，题目难度可易可难，推理性会有所增强。另外，难溶电解质的溶解平衡是新教材的新增知识面，有很大的出题空间，应予以留意重视。 1. 了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的概念。 2．了解电解质在水溶液中的电离及电解质溶液的导电性，正确书写电离方程式。 3．理解弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解电离平衡常数。 注意！ （5）酸、碱、盐、水是电解质，蔗糖、酒精等是非电解质。 1．弱电解质的电离平衡 (1)电离平衡是指 。 如下图所示： (2)电离平衡的特点是： ①“等”是指：弱电解质电离成离子的速率与离子结合成弱电解质分子的速率 。 ②“动”是指：动态平衡，即达到平衡状态时弱电解质电离成离子的过程与离子结合成弱电解质分子的过程 。 ③“定”是指：在一定条件下平衡建立以后，溶液中弱电解质分子及其电离出的各离子浓度 。 ④“变”是指：条件改变，平衡被破坏，在新条件下建立新的 。 3.影响电离平衡的因素 （1）温度 电离过程是吸热过程，温度升高，促进电离。 （2）浓度 加水稀释促进电离。 （3）其他因素 同离子效应(即在弱电解质溶液中加入同弱电解质具有相同离子的强电解质，使电离平衡向逆方向移动) 2. 电离常数 (1)概念 对于一元弱酸HA在溶液中存在如下电离平衡：HA H＋＋A－， 电离常数表达式为：Ka＝ 。 对于一元弱碱BOHB＋＋OH－，电离常数表达式为：Kb＝ 。 (2)K的意义 相同条件下，K值越大，表示该弱电解质越 电离，所对应的弱酸或弱碱相对越 。 (3)影响因素 （1）电离平衡常数大小是由物质的本性决定的，在同一温度下，不同弱电解质的电离常数不同。 （2）弱电解质的电离平衡常数受温度变化的影响，但室温下一般变化不大。 1．在相同浓度、相同温度下，与强电解质做导电性对比实验。 2．在相同浓度、相同温度下，比较反应速率的快慢，如将锌粒投入到等浓度的盐酸和醋酸中，结果前者比后者快。 3．浓度与pH的关系。如0.1mol·L－1CH3COOH，其pH1，则可证明CH3COOH是弱电解质。 7．利用较强酸(碱)制备较弱酸(碱)判断电解质强弱。如将CO2通入苯酚钠溶液中，出现浑浊。说明酸性： 8．利用元素周期律进行判断。如非金属性ClSPSi，则酸性HClO4H2SO4H3PO4H2SiO3(最高价氧化物对应水化物)；金属性NaMgAl，则碱性NaOHMg(OH)2Al(OH)3。 【例1】 (2009·山东理综，15)某温度下，相同pH值的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释，溶液的pH值随溶液体积变化的曲线如右图所示。据图判断正确的是(　　) A．Ⅱ为盐酸稀释时的pH值 变化曲线 B．b点溶液的导电性比c点 溶液的导电性强 C．a点KW的数值比c点KW 的数值大 D．b点酸的总浓度大于a点酸的总浓度 区分强、弱电解质