师爱——师德之魂汇编.pptVIP

师爱——师德之魂 一、师爱的意义 二、师爱的作用 三、师爱的策略 四、以高度的责任感赢得学生的尊敬和爱戴 一、师爱的意义 1.一个好教师首先意味着热爱学生。 2.爱心育人是教师走向成熟和成功的事业“护照”。 3.教育没有了爱，就成了无水的池。 4.学生特别需要教师的爱。 5.师爱有利于培养学生健康的社会情感。 6.没有爱就没有教育。 师爱的作用 1.师爱是教育的基础 2.师爱是教育的使命 3.师爱是教育的灵魂 三、师爱的策略 1.满足学生尊重的需要，不能伤害其自尊心 2.满足学生理解的需要 3.施爱于信任学生 4.施爱于关心爱护之中 5.施爱于严格要求之中 6.施爱于赞扬、鼓励、期待之中 7.施爱于细微之处 8.施爱于深入了解学生，做学生的贴心人 四、以高度的责任感赢得学生的尊敬 和爱戴 1.以身作则，赢得学生的敬重和爱戴 2.教学适应学生发展水平，赢得学生的敬重和爱戴 3.以高超的教学艺术，赢得学生的敬重和爱戴 4.以严谨的教学态度，赢得学生的敬重和爱戴 5.以渊博的教育理论和专业知识，赢得学生的敬重和爱戴 在教育过程中，爱是一切教育的前提条件，又是教育的基本方法和途径。爱的力量是无穷的，教师对学生的爱是一种高于友爱，异于母爱的崇高之爱。没有师爱就没有教育，真正的师爱有时比医药的诊治更能打动学生的心灵，收到意想不到的效果。 * * * * * * 1.友善的态度——她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学 2.尊重课堂上的每一个人——她不会把你在他人面前像猴子般戏弄 3.耐性——她绝对不会放弃要求，直至你能做到为止 4.兴趣广泛——“她带我们到课堂外去，并帮助我们把学到的知识用于生活 5.良好的仪表——她的语调和笑容使我很舒畅 6.公正——她会给予你应得的，没有丝毫偏差 7.幽默感——她每天会带来欢乐，使课堂不致单调 8.良好的品性——我相信她与其他人—样会发脾气，不过我从未见过 9.对个人的关注——她会帮助我去认识自己，我的进步赖于她使我得到松弛 10.伸缩性——当她发现自己有错，会说出来并会尝试其他方法 11.宽容——她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样 12.颇有方法——忽然，我能顺利念完课本，竟然没有察觉到这是因为她的指导 小结 胡萝卜，鸡蛋和咖啡豆 　　在三个碗里，分别放入胡萝卜、鸡蛋和一些研磨成粉的咖啡豆。 为三个碗各加热15分钟。 胡萝卜放进去的时候最硬，而现在柔软如泥。 鸡蛋内部最初是柔软的，现在则坚硬结实。 咖啡粉磨消失了，但水浸透了它的颜色，于是满室飘香。 现在想想碗中的水—— 沸腾的水就好似生活中的艰难险阻。 我们可以像胡萝卜那样，没有问题的时候，又硬又强。 但是，遇到困难，我们很快变得又软又弱。 我们疲惫已极， 我们灰心沮丧， 我们怨气冲天， 我们牢骚满腹， 我们放弃了努力。 不要像胡萝卜这样！ 我们也可以选择像鸡蛋一样—— 踏上旅途时，我们的心灵温柔、敏感。 旅途结束时，我们的心变得坚硬、无情。 我们还可以像咖啡豆一样。 水并不能改变咖啡粉。 咖啡粉却改变了水！ 我们可以选择做咖啡豆—— 我们挖掘苦难中蕴藏的价值，我们把困难当作挑战，我们把失败当作起点…… * * * *