绿色植物与生物圈的水循环(上课时)课件.pptVIP

* 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？叶片中的水分又是怎样蒸发出去的？ 1.根尖的结构包括 、 、 、 。 2.根吸收水的主要部位是根尖的 . ；因为这里有大量的 ，增大了吸收的面积。 成熟区 根毛 根冠 分生区 伸长区 成熟区 温故知新 第三章绿色植物与生物圈的水循环城区三中 贾本利 1、能描述出叶片的基本结构。 2、能说清气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。 3、能说出植物体内水分运输的途径。 4、能描述蒸腾作用的意义。 1、植物体内水分运输的途径。（重点） 2、气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。（难点） 教学目标 1、根吸收的水和无机盐是通过 运输到其它器官的，方向是由 向 。 2、表皮位于叶片的最外层，分为上表皮和 ，具有保护作用，属于保护组织。 3、叶片与外界进行气体交换的窗口是 它是由一对半月形的 细胞组成的。它也是植物蒸腾失水的“ ” 4、蒸腾作用意义：能带动植物体对 和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断的输送原料；通过蒸腾作用还能带走热量，降低植物体的 避免高温灼伤叶片。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈 。 预习导航 观察认识 导管 叶脉 导管：运输水分和无机盐的通道 茎 导管运输水分和无机盐的方向 ： 从 下 到 上 果实←花←叶←茎←根 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 制作观察 水从叶的什么地方散发出来？ 蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 主要在叶片进行 观察叶片的结构 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 交流讨论 1、叶片包括哪些基本结构？保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？这对蒸腾作用有什么意义？ 2、气孔的开张和闭合与哪些因素有关？ 用显微镜观察叶片横切面的永久切片。 上表皮 下表皮 叶肉 叶脉 （内有导管） 观察叶片的下表皮 气孔 表皮细胞 保卫细胞 气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 保卫细胞 内壁（薄） 外壁（厚） 气孔张开 气孔闭合 （保卫细胞吸水膨胀） (保卫细胞失水收缩) 白天— 晚上— 空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。 叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 蒸腾作用的意义： 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水。 叶片的结构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 有叶绿体，进行光合作用的场所 有输导组织，起输导支持作用。 (无叶绿体) （气孔较多） 上面有气孔 (受保卫细胞的控制) 课堂小结 1、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A、叶片背面的呼吸作用比正面强 B、叶片背面的光合作用比正面强 C、叶片背面表皮上气孔数目比正面多 D、叶片背面表皮上气孔数目比正面少 C 达标训练 2、要观察菠菜叶的保卫细胞和气孔，应选用下列哪种玻片标本（ ） A、菠菜叶的横切片 B、菠菜叶的纵切片 C、菠菜叶的上表皮装 D、菠菜叶的下表皮装片 3、移栽植物时，人们常常剪掉一部分枝叶，这样做的目的是（ ） A、移栽方便 B、降低光合作用 C、降低呼吸作用 D、减少水分的蒸腾 D D *