第六单元第一章第一节细菌和真菌的分布.ppt

生物实验报告 提出问题： 作出假设： 1、探究：检测手上的细菌和真菌 手上有细菌、真菌吗？ 手上有细菌、真菌。 制定方案 （1）材料用具:两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌棉棒、标签纸、放大镜。 （2）实验步骤：①将两套培养皿编号1,2； ②将擦拭手心的无菌棉棒涂抹在2号培养基上；1号培养基不做处理。 ③ 将两套培养皿同时放在温暖处培养。 ④2天后观察记录； ⑤重复3次以上实验，求平均值 用棉棒擦拭手 在酒精灯旁涂抹，并盖好器皿盖 等待结果 实施计划手上是否有细菌 实验现象 由此可见，不洗手手上确实有细菌和真菌 提出问题： 作出假设： 2、进一步探究：如何洗手效果好 怎样洗手才能减少手上细菌？ 清水洗过的手细菌较多 肥皂洗过的手细菌最少 制定方案 材料：三套装有培养液的培养皿（高温灭菌）、无菌棉棒、酒精灯、标签纸。 （2）实验步骤：①将三套培养皿编号1、3、4号； ②将擦拭清水洗手手心的无菌棉棒涂抹在3号培养基上；将擦拭肥皂洗手手心的无菌棉棒涂抹在4号培养基上，1号培养基不做处理。 ③ 将三套培养皿同时放在温暖处培养。 ④2天后观察记录； ⑤重复3次以上实验，求平均值 用肥皂洗手 用清水洗手 实施计划 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 生活中的细菌或真菌 生活中的细菌或真菌 细菌和真菌的分布特点 细菌真菌几乎无处不在 土壤 水里 温泉 空气 人体 南极 细菌真菌 在生物圈中 分布广泛 形成的肉眼可见的集合体。 一、1、菌落： 由一个细菌或真菌繁殖后 菌落是指 （ ） A、一个肉眼可见的大型真菌 B、一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体 C、肉眼可见的许多霉菌的集合体 D、在显微镜下看到的细菌群体 B 对比不同的菌落，你能给它们分类吗？ 细菌菌落 真菌菌落 大小 颜色 形态 细菌菌落 真菌菌落 较小 大 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 较浅 红,褐,绿,黑,黄等不同颜色（深、艳） 2、细菌菌落和真菌菌落的特征比较 1、配制培养基 2、高温灭菌 3、冷却后接种 4、恒温培养 冷却 接种 培养细菌、真菌的一般方法 使细菌和真菌生长繁殖 2、培养菌落 制作培养基 什么是培养基？ 在培养皿中加入适合细菌或真菌生长的物质，制成的即为培养基。 制培养基的一般用到的材料？ 琼脂+牛肉汁（蛋白粉、蔗糖、或者牛奶） 培养基给细菌和真菌的生活提供了什么？ 有机物（营养物质）、水分 称取各种成分 混合各种营养成分 成品 高温灭菌的目的是什么？ 杀死培养皿、培养基中原先存在的细菌和真菌，排除了实验外环境因素的影响。 一般用到的仪器用品有？ 高温灭菌的对象是什么？ 培养皿，培养基。 高温（高压）灭菌 灭菌用的高压锅 培养基灭菌 培养皿灭菌 什么叫做接种？ 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。 为什么要冷却后接种？ 温度太高会杀死细菌和真菌。 冷却后接种 为什么要温暖处培养？ 细菌和真菌的生活需要适宜的温度。 1、水分 2、适宜的温度 3、有机物 生存基 本条件 有的需要特殊的条件:有的需要氧，而有的在有氧条件下生命活动受到抑制，如乳酸菌 3、细菌和真菌的生活需哪些基本条件? 分析资料 1、夏天，肉放在冰箱可以保质一星期，但若放在外面，一天以后，肉即变质。 ——适宜的温度 2、夏天，受潮的粮食、食品常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头不易发霉 ？ ——有机物 3、通常农民把稻谷晒干后再储存，若遇连续下雨，稻谷没晒过就容易长霉。 ——水分 调查表格 接受调查 42 洗手 12 28.5% 不洗手 30 71.4% 人数 百分比 二、探究细菌和真菌的分布 1、探究 检测不同环境中的细菌和真菌 探究笔上细菌和真菌 探究手上细菌和真菌 探究空调里的细菌和真菌 探究手机上细菌和真菌