陈肖臻陈钧壵程青璇林海滢余方韬.PPTVIP

 二：介绍本班孩子的学习情况 1、全班60个学生，男生33个，女生27个。 2、全面发展的孩子有：林家怡、陈肖臻、余方韬、陈钧壵、林 彧。 3、上课发言积极的孩子有：肖 越、罗 辉、潘政杰、郑光泽、林钰涵。 4、字写得漂亮的孩子有：程嘉琪、张圣鸿、陈知骁、胡家铵、徐墨迪。 5、写作能力好的孩子有：程青璇、林海滢、郑晨枫、江梅林。 6、有特长的孩子：林家怡、陈肖臻、陈钧壵、程青璇、林海滢、余方韬。 * * 二年7班家长会 二、低年级语文目标：　　第一是正确流利有感情地朗读课文，低年级学不好，到了高年级就会双差，主要的问题是看不懂题目，不能明白题目的意思，所以数学也学不好，所以要重视基础。　　第二，低年级的教学重点，要把识字写字落到实处，小学阶段要认识3000个字，2500会写，而低年级就要认识二分之一。　　第三，把理解定位好，例如了解词语的意思，低年级是了解。中年级在理解上有两条，第一，理解词句的意思，而且要理解关键词句表情达意的作用，另外，还要关注课文的主要内容。　　第四，要注意语句篇章的积累。低年级偏重在“积累”，为中高年级的“运用”作出必须的积淀。 三、首先讲讲二年级孩子的特点 首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长的等等现象。 其次是二年级很多孩子丢三落四。如铅笔、课本、练习册、雨伞、校服等等。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维严密性。 再者是调皮不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活孩子胆子也大了，开始调皮了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。 四、是培养孩子良好的日常行为习惯 1、在家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。 2、培养孩子的进取心 3、培养孩子的成功意识。 4、培养孩子的独立能力 总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。 2、培养孩子良好的学习习惯。 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练. 　　第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。 五、是探讨孩子的学习方面的指导 1、培养学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到“大量积累”语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多，现在基本可以无障碍阅读了。 六、经验交流 ?　 1.激发孩子的识字兴趣。 　 2.关心孩子的学习。 3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够 自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。  上课不专心听讲的孩子.教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到.? ? 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.? ?????再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.? ?????第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门?. ?????第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。?  怎样纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯？ 1.给孩子一个明确的完成作业的期限。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能