在实践中追求与发展真理 (2).docxVIP

河津中学2019届高二年级思想政治(必修4)导学设计编号62.6.2在实践中追求和发展真理制作人: 原华 审核人: 淮秀兰 时间:2018年1月【学习目标】1.记住真理的含义和真理的属性；2.学会正确地对待真理和谬误，坚持真理反对谬误；3.树立追求真理的永恒信念，确信在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命。【学习重难点】重点：真理的客观性、条件性和具体性；难点：追求真理是一个过程（认识的反复性和无限性、上升性）【学习过程】【自主预习,回答问题】1、真理的含义及基本属性（1）含义：真理是标志________________的哲学范畴。是人们对____________________的正确反映。（2）基本属性：真理最基本的属性是______。真理只有 ，真理面前 。★注意：客观性是真理的最基本属性。因为：第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。★拓展：真理面前人人平等：真理具有客观性，在对同一个确定对象的认识中，只有一种正确的认识。在对待真理辩论时，要坚持实事求是的科学态度；要以理服人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。总之不能以权、以钱、以势压人。2、真理是具体的有条件的（1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的___ __，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2）真理都是具体的。任何真理都是相对于________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。（3）真理的条件性和具体性表明，真理和______往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，______是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是________________。【补充】①真理的条件性和具体性强调真理具有相对性,任何真理都有自己的适用条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的统一。真理与谬误在一定条件下会相互转化。但真理和谬误有本质区别。二者有明确的界限,不容混淆。②真理的客观性与真理的具体性条件性的关系是辩证統一的,不能将其对立起来。真理的客观性强调真理只有一个,是指在一定的条件下,真理是绝对的、唯一的,不以人的意志为转移。真理的具体性和条件性强调真理的相对性,是指随着条件和范围的变化,真理也要发生变化,否则就会成为谬误;但随着条件和范围的变化的这种真理性认识同样具有客观性。③真理的条件性和具体性表明,真理与谬误往往相伴而行。人们在探索真理的过程中,错误是难免的,犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。3、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性：认识受到各种条件的限制。①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到__________________的限制，还会受到不同的_____、______、_____、_____、_______、________等条件的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从__________，再从_________的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性①认识的对象是无限变化着的______； ②作为认识主体的______是世代延续的；③作为认识基础的_______是不断发展的；因此，人类认识是____________，追求真理是一个__________的过程。（3）认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种_______________，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种____________________________。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身，不断地向前发展。(4)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中____________，在实践中________________ ，是我们不懈的追求和永恒的生命。【补充】意识、认识、真理、理论、科学理论区别意识意识是客观事物在人脑中的反映,属于唯物论范畴,与物质概念对应,有正确和错误之分。认识认识是人脑对客观事物的反映,它既指反映过程,又指反映结果,属于认识论范畴,与实践对应。有正确和错误之分,有感性认识和理性认识之分。真理真理|真理是人脑对客观事物及其规律的正确认识。理论理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领|域的知识体系,它包括正确的理论,也包括不正确的理论。不形成体系的认识不成为理论科学理论科学理论是正确的理论联系它们都来源于实践,都是实践基础上产生的主观的东西,是第二性的,它们统一于实践联系|它们的内容都是客观的,都是人脑对客观事物的