第10课时--小数近似数.pptVIP

四年级数学下册（RJ） 教学课件 第 10 课时 小 数 的 近 似 数（1） 第 4 单元 小数的意义和性质 一、复习导入 1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近 似数。 986534　　　 　58741　　　 31200 50047　　　　 398010　　　 14870 ≈99万 ≈6万 ≈3万 ≈5万 ≈40万 ≈1万 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。 2. 下面的 里可以填上哪些数字？ 32 645≈32万　46 705≈47万 二、探索新知 问题：你知道豆豆的身高吗？ 1 两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？ 小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法 求小数的近似数。 他们说的是豆豆身高的近似值。 0.984 小于5，舍去。 0.984 大于5，向前一位进1。 注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 ≈0.98 ≈1.0 ① ② 如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。 小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位……