论文-以“主题课本剧”为载体变革小学英语教学方式.docVIP

PAGE PAGE 22SNQ9编号SNQ9编号以“主题课本剧”为载体变革小学英语教学方式【内容摘要】本报告系浙江省农村青年教师专项课题结题报告。本课题研究拟解决教师新课程理念与教学实际相脱节的问题，秉持交际教学的理念，以“主题课本剧”为载体探索小学英语教学的新方式。以“我会朗诵”、“我会创编”、“我会导演”、“我会评剧”为“主题课本剧”教学活动的具体操作目标，优化教学资源、激活学生思维、促进多维交际，形成促进小学生英语能力发展的教学方式。【关键词】 主题课本剧 变革教学方式 交际教学一、研究缘起【课堂捕捉】PEP三年级英语课堂中，教师教学歌曲《Old Macdonald》，学生听着优美欢快的音乐，看着课件中可爱的动物们，显得很兴奋。“Miss Zhang, Miss Zhang,我会表演Old Macdonald！”A生和B生迫不及待地站起来要表演，教师看着他们充满期待的眼神，马上肯定：“Great! Welcome!”大家也鼓掌表示欢迎，A生连忙跑上讲台，随着伴奏欢快地唱起来，B生站在他身边，一会儿捶捶腰，一会儿作赶鸭子的动作，惹得大家哈哈大笑。C生：我觉得Old Macdonald还不够像，应该戴着毡帽，穿着农夫的衣服，最好要拿根竹鞭。D生：恩，是的，而且还要有一群小鸭子，那才像农场呢！A生：对对对，鸭子还有对话，有故事，那才有趣！E生：Now I