2018版高三语文二轮复习第四部分写作第一节审题立意准确深刻新颖讲义20180307195.docVIP

第四部分　写作部分总述/　作文被称为语文的“半壁江山”。作文得分的高低，不但直接影响语文学科的得分，在很大程度上还将直接决定考生的命运。综观近两年的高考试卷可知，材料作文独领风骚，命题作文和话题作文正在逐渐淡出高考试卷。就考查能力而言，高考作文力求贴近考生的生活实际，让考生有话可说、有理可论、有情可抒，真正让考生做到“我手写我心”。而高考作文内容趋向培养考生的公德意识、人格精神，试题多选取蕴含“正能量”的材料作为素材，高考作文试题在保持了这个趋向的同时，更关注考生对生活现象及对其成因的理性思考。鉴于此，在二轮作文备考时要注意以下几个方面：一是提高审题立意能力，特别是材料作文的审题立意，确保不因立意的偏颇而导致低分作文的出现；二是掌握一些考场作文的提升技巧，在二轮复习有限的时间内再提升1～2个档次；三是熟悉考场作文的常见补救技巧，考场一旦卡壳或失误，做到有能力、有办法将本属于自己的分数捞回来。第一节　审题立意准确、深刻、新颖 讲义考情解读学案引语　　阅卷老师对审题立意，一般是从两个方面入手评分：从文章中心看立意是否正确、集中；看对材料的理解是否深刻，对文题有无自己独到的理解、分析。如果审题不严谨周密，作文立意不符合题意，就会成为三类文；如果立意不深刻、高远、新颖，文章就会平庸肤浅，亦难得阅卷老师青睐。　　“千古文章意为先。”有人说，审题立意决定着高考作文的成败，此话不假。综观多年来高考作文，无论哪种命题形式，都会给定一个材料。面对材料时，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，甚至南辕北辙、风马牛不相及。高考作文多以材料作文的形式出现，这样，就需要考生走进材料，审读其内涵；再走出材料，挖掘鲜明立意。而要做到这一点，需要深入挖掘材料内涵，多角度进行分析，选取最适合自己的写作方向。解构真题　引领规范要点一　材料作文的审题在近几年的高考作文中，绝大部分试卷采用了材料作文的形式。新课标全国卷一直采用材料作文的形式命题。因此，考生在备考时，对材料作文的练习要高度重视。下面结合实例详细讲解材料作文的审题方法。只要熟练掌握这些方法，同学们一定能走出高考材料作文的审题“迷城”。1．文字材料(1)抓关键句法。作文题材料中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。材料作文中只要有关键句，就一定要毫不犹豫地将其作为立意的突破口。例1　[2017·山东高考]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。技法印证　材料中工作人员的表述是整个题目的关键句。“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”这句话表现了书店的人文态度和经营理念，由此可以引发对书店经营目的与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。因此，在立意时，可以从这句话出发，突出书店人文发展理念、创新理念、共享理念、公平理念，表达对精神寄托、心灵成长、文化滋养的认识。(2)主旨倾向法。如果作文题材料中没有关键词、关键句，那就要根据材料提炼。如何提炼？要分析材料，由表及里，由此及彼，由个别到一般，透过现象看本质，找出规律，概括中心。其具体操作程序是：①概括材料明要点。先理清材料涉及的人或事物，如果是多个人物，要确定谁是主人公，写了什么事(起因、经过、结局)，人物有多少，还要注意理清他们之间的关系；再提炼出关键词语或句子，明确材料说理的角度。②确定性质和倾向。根据事件的结果确定事件的性质和命题者的倾向性。如果材料的结果是好的，其性质往往是正面的，命题者的倾向往往是赞成；如果材料的结果是不好的，其性质往往是反面的，命题者的倾向往往是贬抑；如果材料的结果不明朗，材料的性质往往是隐藏性的，应辩证分析，发现命题者的真正意图。③筛选观点定主题。根据材料的主旨和倾向，联系自己的现实生活，筛选出切合材料的、自己感受最深的主题。特别提示　一定要根据材料的性质和含意多角度分析材料，排列观点，再从中选出最能反映材料主旨和倾向的第一主题。可以运用发散性思维分析原材料，再结合现实生活，列出二到五个观点，为“好中选优”做准备。罗列观点的过程就是对材料进行全面分