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- 2018-07-13 发布于福建
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语文S版 五年级 语文 下册 第一单元;小组学习字词;检查字词认读情况;认真书写;检查字词认读情况;多音字:;联系上下文理解下列成语的意思;联系上下文理解下列成语的意思;它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。;三个月以后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸟叫。我猜到,是它们有雏儿了。我呢?绝不掀开叶片往里看连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙!;你还喜欢哪段文字,读给同学听。
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