2018届高考复习总结之诗词鉴赏之形象.docVIP

PAGE PAGE 12018届高考复习之诗词鉴赏之形象诗歌创作的目的是抒情，而诗人的思想感情往往是借助诗中的形象委婉含蓄地表现出来的。因此，鉴赏古诗词，首先必须把握古诗词的形象。所谓形象就是主观情意和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三种。考向一：人物形象一、明辨题型——掌握高考常见设问方式1．这首诗(词)塑造了一个怎样的诗人(主人公)形象？试加以分析。2．诗(词)中的人物形象具有怎样的特点？试加以概括(或分析)。3．请简要概括(或分析)诗(词)中诗人(作者)的形象特点。4．某一联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。二、掌握技巧——找到解题钥匙(一)了解古代诗歌中常见的九类人物形象类型 举例傲视权贵的形象 忧国忧民的形象 钟情田园的形象爱贤惜才的形象 儿女情长的形象 朋友离别的形象报效国家的形象 归隐山林的隐士形象 怀才不遇、壮志难酬的形象(二)分析诗歌人物形象的4策略策略一：要联系诗歌的景象和物象、典故等，分析人物形象如《江汉》中“漂泊异乡、孤苦无依、年老多病但仍然不忘报效国家的儒士形象。”策略二：联系作者的个人境遇，分析人物形象，包括作者生平经历、思想主张；诗歌写作的背景。策略三：抓住人物动作、外貌(神态)、心理、语言，分析人物形象策略四：分析人物形象，