义务教育2.1轴对.现象同步测试含解析鲁教版五四学制数学七年级上初一数学试题试卷.docVIP

知能提升作业（十） 第二章　轴　对　称 1　轴对称现象[来源:Zxxk.Com] （30分钟 50分） 一、选择题(每小题4分，共12分)[来源:学,科,网] 1.下列四个中文艺术字中，不是轴对称图形的是(　　) 2.下列图形中是轴对称图形的是(　　) 3.如图，阴影部分是由5个小正方形涂黑组成的一个直角图形，再将方格内空白的两个小正方形涂黑，得到新的图形(阴影部分)，其中不是轴对称图形的是(　　) 二、填空题(每小题4分，共12分) 4.如图，∠A=30°，∠C′=60°，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则 ∠B=________. 5.如图，△ABC三边的长都是1cm，D，E分别是AB，AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点A′处，且点A′在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为________cm. 6.通过找出这组图形符号中所蕴含的内在规律，在空白处的横线上填上恰当的图形. 三、解答题(共26分) 7.(8分)辨别下列图形是不是轴对称图形或成轴对称，并说明理由. 8.(8分)下图中哪两个放在一起可以使它们成轴对称，并说明它们所放置的位置关系，认真观察，挑选一下吧！ 【拓展延伸】 9.(10分)用两个相同的等边三角形，你能拼出多少种不同的轴对称图案？试一试(至少拼出四种)，并指出它们有多少条对称轴. [来源:学.科.网Z.X.X.K] 答案解析 1.【解析】选C.只有“千”字不是轴对称图形，上面的撇不对称. 2.【解析】选C.轴对称图形是沿某条直线折叠后，直线两旁能够完全重合的图形，只有选项C是轴对称图形. 3.【解析】选D.本题选项A和B很容易判断为轴对称图形，关键是选项C，因为要看的只是阴影部分，所以这个也是轴对称图形，只有选项D不是，故选D. 4.【解析】利用轴对称的性质可得∠C=∠C′=60°，在△ABC中，∠B=180°- 30°-60°=90°. 答案：90° 5.【解析】把图形再翻折过去，就会发现阴影部分图形的周长就是原三角形的周长. 答案：3[来源:学+科+网Z+X+X+K] 6.【解析】观察图形，可发现规律：每个图形都是由两个英文大写字母构成的轴对称图形，且按顺序排列，其中奇数位置上下对称，偶数位置为左右对称. 答案： 7.【解析】辨别的标准只有一个，即“轴对称图形”和“关于直线成轴对称”的定义，也就是看沿某条直线翻折过去能否重合.找到这样的直线，才能下肯定的结论. 图形①可以看成由两部分组成的，一部分是完整的圆，另一部分是具有相同圆心的两个圆的大半部分，把它们沿过两个圆心的直线翻折就能重合，所以①是轴对称图形. 将图形②适当进行翻折，眼睛不能重合，所以这不是轴对称图形. 图形③由于两个图形需要平移后再翻折才能重合，所以它们不是关于直线成轴对称的. 图形④是由三个图形组成的，但它毕竟是作为一个整体出现的.这个整体符合轴对称图形的定义，是轴对称图形. 8.【解析】(1)和(9)左右放，(2)和(10)上下放，(3)和(7)左右放，(5)和(8)左右放.[来源:学_科_网] 9.【解析】 大班毕业典礼主持词 筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们： 合：大家下午好！ 筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。 娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。 婷：三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。 合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！ 筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语， 娜：三年来你们给了我多少的感动和欣慰， 婷：此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝： 合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄...... 娜：文苑幼儿园大班毕业典礼 合：现在开始！ 婷：下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。 筱：感谢家长代表精彩的表演。 下面请我们敬爱的×校长，致毕业典礼的贺词，大家掌声欢迎！ 1、校长讲话 娜：感谢×校长热情洋溢的讲话。 下面请我们的家长朋友，×××的妈妈代表家长们上台讲话，大家掌声欢迎。 2、家长代表讲话 婷：感谢×××妈妈感人的讲话！ 经典诵读，是我园的一大教育特色之一。 下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵： 筱：我们的孩子朗诵的好不好？再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》，大家掌声欢迎。 娜：到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻。 婷：亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真