2江苏教育现代化建设高校监测评估细则（2016年修订）-江苏省教育厅.docVIP

附件2江苏教育现代化建设高校监测评估细则（2016年修订）一级指标二级指标检测点监 测 要 点目标值权重教育公平度机会均等10.提供多样化教育提供多样化教育（问卷调查）90%2资源配置13.困难学生受帮扶比例家庭经济困难学生按省定补助标准受帮扶比例（%）100%1身心发展困难学生受帮扶比例（%）100%1教育质量度学生综合素质14.思想品德与心理健康心理健康教育课程开设（普及）率（%）100%115.学业合格率高等职业院校毕业生双证书获取率（%）≥95%0.616.体质健康合格率体质健康测试合格率（%）≥95%3学校办学水平17.人才培养模式人才培养模式（问卷调查）90%3教育开放度资源共享20.产学研结合水平学校面向企事业单位“四技服务”收入年增长率（%）≥10%1学校与地方政府、行业及企业建立紧密型产学研合作基地年增长率（%）≥10%121.高校学分互认比例高校学分互认比例（%）≥10%222.学校、社会教育资源的开放和利用具备开放条件的学校体育场馆向社会开放的学校比例（%）100%1国际化水平23.高校具有海外学习或工作经历的教师和学生比例高校聘用外籍教师（研究人员）比例（%）≥1.5%0.4高校具有海外学习或工作经历的教师比例（%）≥20%0.8高校具有海外学习经历的学生比例（%）≥3%0.824.各类来江苏留学人员数各类来江苏留学人员数≥5万225.职业院校相关专业的核心