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第十五章 人文文化——回忆中华文明历史 ，品位祖国灿烂文化安徽蚌埠第七中学 杭法刚 ?主题晨读名段撷英名段撷英 书法是在洁白的纸上，靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑迹相，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术，书法可列为中国美术之首。字外功夫上， 书家的笔使其手指的延伸，笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫，都受主观的驱使，成为书家情感、情绪的发泄。所以，书法也是一种表现性的艺术。作为视觉艺术，书法还可以用于题辞、书写牌匾， 经过装裱加框后，悬挂在厅堂、书斋之内供人欣赏，并且应用在各机关、商店等的招牌和名胜纪叙、碑志等处，都有极高的艺术价值。 因此，书法一种实用性的艺术。 总之，书法是具有更强的综合性艺术，是更倾向于表现主观精神的艺术。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。（摘自《中国文化精要》）读写诵悟?主题晨读仿写佳作绘画是在绘画纸上，用硬笔或软笔的运行和色彩的变化，留下点点痕迹。是画家在绘画纸上有目的的留下的意向色彩。因此，绘画是一种艺术，是中国文化的重要组成部分。绘画靠的是外力，美术家的手使笔指运动，笔的快慢、轻重、缓急、抑扬，都是画家的思想，感情的表达和外露。因而，绘画也是一种表达艺术。作为美的艺术，绘画可以描绘风景、刻画人物。经过装饰裱糊后，展示于客厅、卧室、书房，供人们欣赏、品位，而且还可以用在各种商店、饭馆、学校等公共场所等的宣传，广告，都会收到较高的效果。所以，绘画，又是种实用的艺术。总而言之，绘画是一种拥有极高的审美艺术，更有利于精神展示。绘画很集中的表现了中华文明的一般特征。名师弹唱阅读精美的语段，要把握住如何写出绘画艺术的文化底蕴。具体到绘画来说，我们要写出其使用的工具、色彩、主要艺术特征以及现实的用途，以及在中国文化的地位，包括目前的现状等。这样，一个绘画的文化底蕴就能显现出来了。另外，对一种艺术文化的演出过程，描写时一定要符合实际情况，不然，我们写出的东西就会出现知识上的问题。二、慧语读背●文化的价值在于它对人类品性的影响。除非文化能使品性变为高尚、有力。-------英国小说家和戏剧家 毛姆 S●以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。?――《管子·牧民》?●乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》●民.主政治是这样一种制度：其中谁也不能选择自己进行统治，也不能授权自己进行统治，因此，谁也不能僭取无条件的和不受限制的权力。——萨托利●我们判断某个国家是否真是个自.由的国家，最可靠的办法就是检验一下少数派享有安全的程度。 ——阿克顿勋爵●一个人的真正价值首先取决于他在何种程度上和什么意义上把自己解放出来。 —爱因斯坦●压抑思想就是杀死人类，因为人是因思想而为人的。——刘烨园●任何一个国家和政府，都无权躲在国家主权后面侵犯人.权。----联合国秘书长安南●一个受怨恨支配的人，不会有明天；一个让仇恨控制的社会，不会有远景----施明德●为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！ —— 圣西门●有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 —— 拉美特利●人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。 —— 罗佐夫●如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 —— 果戈理●朋友之间，应该以正义、真理见面，而不是“群居终日，好行小惠，言不及义。” ——曹禺?名师弹唱古今中外的名言警句，都是在评价人文文化在社会中的作用。我们在阅读时也可体会到人文文化是一个社会发展所形成的历史积淀。我们从这些名言中也可以看出，不同社会，不同国家都有着不同的人文文化。而人民就是创造和传承这种文化的生力军。?中考经典原题播放阅读下文，完成1-4题。（2007年甘肃省兰州市新课标）汉文化与筷子杜 宣① 重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。② 人类社会 ，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类发明火和冶铁之后，才会有的工具。人用刀叉获得区猎物之后，在火上烤熟，然后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文化影响的国家，才用筷子。③ 当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越南和新加坡外，其