Unit-12-Section-B(1a-1e)名师教案设计.docVIP

Unit 12 Section B（1a-1e）名师教案 【教学目标】 1. 学生通过la和1b进一步巩固动词的过去时态，并掌握不规则动词的过去式的构成。 2. 学生通过有目的地听力训练，在听的过程中获取有效信息，完成相应的听力任务。 3. 学生通过听力活动中说话者的情感表达，加深对听力材料理解。能模仿录音中的语音语调对听力材料进行转述。 【教学重难点】 点：进一步巩固学习动词的过去式，如: sing- sang, ly-flew, have-had, swim-swam等 。 能用自然的语音语调和丰富的语言询问彼此周末的活动。 难点：听力材料中信息量大，学生能理解听力信息， 【课前准备】课本、录音机、多媒体课件、图片、学案。 【教学方法】头脑风暴、记忆竞赛、听力活动、情景交际Pair work问答式、小组活动、问题秀。 Teaching procedures 【新课导入】 Step l: Lead-in 1. Brainstorming Show some pictures about what Dory did yesterday. Please say: What did Dory do yesterday? 2. Memory Challenge给学生几秒钟的时间记忆短语，然后进行比赛看谁能快速地说出活动短语。 设计意图：用Brainstorming和Memory Cha