人教版--八年级--物理--第十二章--第三节---机械效率.pptVIP

在测定滑轮组机械效率的实验中： ⑴根据的原理是_____________。 ⑵实验中需要的测量工具有________和____________。 ⑶需要直接测量的物理量有：绳端的拉力F、___________、__________和______________。 ⑷注意事项：实验时拉力的方向应尽量________，且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。 η=W有／W总 刻度尺 弹簧测力器 物体重G 物体上升距离h 绳自由端移动距离S 竖直向上 匀速移动 同一滑轮组提不同的重物，机械效率是否相同？ 实验数据： 机械效率η 有用功 W有/J 鈎码上升高度 h/m 总功 W总/J 拉力移动距离 S/m 鈎码重 G/N 0.5 1 0.1 0.3 2 0.1 0.9 0.3 0.15 0.1 66.7% 0.27 0.2 74.1% 拉力 F/N 使用相同的滑轮组提升不同的物体时，物体越重,则机械效率越高。 同一滑轮组提不同的重物 1．增大物重； 2．减小动滑轮重； 3．减少机械间的摩擦。 提高滑轮组机械效率的方法 斜面的机械效率与什么因素有关 猜想：斜面的倾斜程度越大，机械效率越高 结论：在其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高 猜想：斜面表面越光滑，机械效率越高 结论：在其他条件一定时，斜面表面粗糙程度越大，机械效率越低 猜想：斜面的机械效率与物体斜面之间接触面大小无关 结论：斜面的机械效率与物体斜面之间接触面大小无关 猜想：斜面的机械效率与物体的重量无关 结论：机械效率与物体重量无关 1、小明为了探究：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？” 他通过在斜面上拉动物体进行了探究如图所示，测得的实验数据如表中所示： （1）沿斜面拉动物体时，应使其做___ ___运动． （2）根据表中的数据可求出第3次实验中拉力所做的有用功为______J，机械效率是______． （3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越______． 通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下，______． 匀速直线 1.25 80.6% 省力 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，倾斜程度越大，机械效率越高 2.小明想把重1000N的木箱A搬到高h=5m，长L=10m的斜面上，如图所示他站在斜面上，沿斜面向上用F=600N的拉力使木箱A以v=0.2m/s的速度匀速从斜面底端拉到斜面顶端求： (1)小明同学拉木箱的功率是多大？ (2)该斜面的机械效率是多少？ (3)木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大？ (1)120W (2)83.33% (3)100N 3.如图所示，一卡车车厢车底底板距地面1.5m高，小张把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面他通过这个斜面，用F=600N的力，把一个大木厢从B处推到A处的车上，已知木箱重为1000N求： （1）小张推木箱做了多少功？ （2）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数） (1)1800J (2)83.33% 4.如图所示，有一斜面长L为10m，高h为6m，现用F为360N的力沿斜面把重物G为500N的物体从底端匀速拉到顶端物体受到斜面的摩擦力用f表示，求： (1)斜面机械效率． (2)推导物体受到斜面摩擦力f的表达式． * 第十二章 简单机械第3节 机械效率 使用动滑轮是否省功 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 1.2 重2N的两个钩码，使钩码上升0.1m，计算拉力做的功。 　结论：使用动滑轮不省功。 使用动滑轮是否省功 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 有用功 ：对人们有用必须要做的功 额外功 ：并非我们需要但又不得不做的功 总功 ：有用功与额外功的总和， 或动力所做的功。 W总=W有+W额 1．定义：有用功与总功的比值 1.额外功总是存在的，所以机械效率总小于1 2．公式： 注意： 2.机械效率一般用百分数表示，没有单位 机械效率 利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。 求:（1）W有用功=？ （2）W总功=？ (3) W额外功=? (4)η=? G F . 机械效率 180J 240J 60J 75% 起重机的机械效率一般为40-50 % 滑轮组的机械效率一般为60-80% 抽水机的机械效率为60-80 % 机械效率 请你判断：1.下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越