陈湘婷队员三陈荷昀请在右方附上组员合照.PPTVIP

任務十五：大功告成請將本次任務仔細整理，書寫心得後，上傳完畢後即完成。 ， 記得存檔，不要關閉，回學校後再調整修改上傳，避免檔案遺失。 （檔名為境教育生態之旅第00組） 老師評語及評分 整體與個人表現： 簡報表現： “ ” “ ” 環境保護 認識家鄉 HSPS環境教育體驗之旅 各位HSPS環保小鬥士： 我們即將出發前往八里永續環境教育中心挖子尾環境保護區十三行博物館由於本次任務需要發揮你強大的觀察力以及聆聽力。因此下列準備事項，請各組冒險家特別注意： 1.請務必保護好探險工具：平板電腦 (不須使用時，請待機，並收入背包放好)2.請務必發揮團結合作，互相協助的探險精神。 3.請仔細閱讀任務，並拍照記錄，再插入簡報中。4.每項任務都必須完成，並在最後對自己的任務投入與完成度評分並寫下心得，才算任務過關! 5.安全完成冒險任務，成功返校可獲得獎勵。 任務即將開始你準備好了嗎? HSPS環保小鬥士資料 第 3 組 隊員ㄧ：劉韋駿 隊員二：陳湘婷 隊員三：陳荷昀 ◎請在右方附上組員合照 任務ㄧ：人體的「水」資源請依據提示，計算出身體的水分重量：答：組員一35kg。組員二21kg。組員三21kg組員中，誰的身體所含水分最多？大約是幾公斤？答：組員一。35公斤。 人類體內所含的水分，占總體重的百分之多少？ 任務二：生態與水找出影響水源以及農作物、生態的金屬物質答：汞人類種植的稻田中若受到什麼汙染，也會使人產生什麼樣的疾病？答:1.重金屬污染2.烏腳病。 任務三：記憶力大考驗觀察下面的圖示，我們曾經參訪哪個地方，了解水的處理？答:淨水場 任務四：「雨水」怎麼辦？上週末下了一整天的雨，如果能夠把雨水留下來，是不是也是善用能源，也不怕缺水呢？ 答：是。  在新北市永續環境教育中心，有沒有使用雨水回收的例子？它們是如何利用的？ 政府提倡節能環保，妳知道這些圖案的代表什麼標章嗎？ 任務五：環保標章知多少! 任務六：現在在哪裡?大台北溼地這麼多，我們究竟要探訪哪一個呢？答：挖子尾濕地。 今天我們要踏查的地方是？ 任務七：我們生活中的溼地?大台北溼地這麼多，你還發現哪些呢？請寫出三個，並與證據合照(組員都要在相片中)答：挖子尾濕地。高美濕地。五股濕地。照片： 任務八之ㄧ：（個人任務）請找到個人準備的生物資料，與它合照後，並做簡單的介紹。介紹：沼潮蟹。不像洄游性的蟹種會在海洋和陸域遷徙，牠們一輩子都嘛在淡水或陸域生活，根本沒有接觸過海洋。所以，澤蟹就沒有下海去釋放幼體的行為。 澤蟹的受精卵數量很少，雖然有豐富的卵黃，但澤蟹馬麻都嘛會把受精卵抱在腹甲裏面。就算小澤蟹已經孵化出來，還是會繼續依賴在澤蟹馬麻的懷抱裏，要等到夠大隻惹才會離開捏！！ 照片： 任務八之二：（個人任務）請找到個人準備的生物資料，與它合照後，並做簡單的介紹。介紹： 短趾和尚蟹，又名和尚蟹、兵蟹、海珍珠或海和尚。生活在潮間帶沙土的地道中，退潮時出來活動。雌雄間沒有明顯差異，需將腹部打開才能分辨。平均體重約為2克，能夠直立行走。  照片: 任務八之三：（個人任務）請找到個人準備的生物資料，與它合照後，並做簡單的介紹。介紹：背甲寬約為1～1.5公分。頭胸部呈球形，背甲表面平滑，中央和兩側由一縱向隆脊明顯分開，前緣眼柄後方各具一棘，側緣、後緣密毛列生。眼柄短小，眼窩不明顯。眼末端具一剛毛。蟹腳左右對稱，掌節彎曲呈匙狀，前端細毛，長節腹緣具一排鋸齒，座節內緣有一大齒向前突出。口廓明顯，第三顎角寬大。步足細長。成蟹頭胸部呈淡藍色，螯腳及步足淡黃色，步足長節基部為珠紅色，幼蟹土黃色。 照片:  恭喜大家完成了八里永續環境教育中心的關卡，我們即將進入挖子尾生態保護區，準備戶外踏查任務。 任務九：大眼認真看進入挖子尾的過程中，我們會經過早期的漁村建築，請找到你認為最特別的發現，並與它合照，再簡單說明。 任務十：千里眼順風耳請拍下導覽老師介紹的生物資料，與它合照後，並簡單說明自己聆聽到的內容 照片： 辛苦的戶外踏查，有沒有收穫呢?午餐結束後，我們即將進入 任務十一：發現十三行十三行是台灣北部考古的重鎮，請仔細聆聽導覽，並找到最有趣的部分，模仿它的動作合照一張，並說明文物的特色。 任務十二：十三行每月獻禮十三行每月都有不同的DIY課程，請認真完成