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第十三课 五面对称纹样剪纸(第八册) 　第十三课 五面对称纹样剪纸 教学目的: 1、通过教学，使同学掌握五面对称纹样剪纸的方法和步骤。 2、提高同学视察、分析、判断能力，培养同学耐心细致的工作习惯。 教学重点: 折叠方法的掌握和纹样的设计。 教学难点 : 剪出美丽对称的纹样。 教学准备: 教具:4件对称纹样剪纸作品。 学具:彩色纸、剪刀、浆糊。 教学过程 : 一、导入 新课。 先向同学展示自带的四件剪纸作品，再告诉同学剪纸是我国特有的艺术作品，也是我国有悠久历史的保守游戏之一。这种游戏能开发我们的智力，培养我们的想象力和形象思维能力，而且简便易学。 　二、板书课题(略)。 　三、学习折叠五面对称的方法。板书:折 1、组织同学看教材折叠步骤图。 2、讲解五面对称折法。老师边讲边示范，同学跟着老师一起做。 3、同学试折。 小结:这五面对称图的折法简单，难的是纹样的设计和剪贴。板书:画 　四、设计纹样。边讲边画，同学跟着做。 　五、剪(板书)。剪掉所绘纹样中打x局部。 　六、贴(板书)。在纹样的反面涂上少量胶水，贴在底纸上。注意位置适当，隔上一层纸轻轻压抹。 　七、同学制作，鼓励创新。 　八、展示作品，评优发奖。 　 　第十三课 五面对称纹样剪纸 教学目的: 1、通过教学，使同学掌握五面对称纹样剪纸的方法和步骤。 2、提高同学视察、分析、判断能力，培养同学耐心细致的工作习惯。 教学重点: 折叠方法的掌握和纹样的设计。 教学难点 : 剪出美丽对称的纹样。 教学准备: 教具:4件对称纹样剪纸作品。 学具:彩色纸、剪刀、浆糊。 教学过程 : 一、导入 新课。 先向同学展示自带的四件剪纸作品，再告诉同学剪纸是我国特有的艺术作品，也是我国有悠久历史的保守游戏之一。这种游戏能开发我们的智力，培养我们的想象力和形象思维能力，而且简便易学。 　二、板书课题(略)。 　三、学习折叠五面对称的方法。板书:折 1、组织同学看教材折叠步骤图。 2、讲解五面对称折法。老师边讲边示范，同学跟着老师一起做。 3、同学试折。 小结:这五面对称图的折法简单，难的是纹样的设计和剪贴。板书:画 　四、设计纹样。边讲边画，同学跟着做。 　五、剪(板书)。剪掉所绘纹样中打x局部。 　六、贴(板书)。在纹样的反面涂上少量胶水，贴在底纸上。注意位置适当，隔上一层纸轻轻压抹。 　七、同学制作，鼓励创新。 　八、展示作品，评优发奖。 　 　第十三课 五面对称纹样剪纸 教学目的: 1、通过教学，使同学掌握五面对称纹样剪纸的方法和步骤。 2、提高同学视察、分析、判断能力，培养同学耐心细致的工作习惯。 教学重点: 折叠方法的掌握和纹样的设计。 教学难点 : 剪出美丽对称的纹样。 教学准备: 教具:4件对称纹样剪纸作品。 学具:彩色纸、剪刀、浆糊。 教学过程 : 一、导入 新课。 先向同学展示自带的四件剪纸作品，再告诉同学剪纸是我国特有的艺术作品，也是我国有悠久历史的保守游戏之一。这种游戏能开发我们的智力，培养我们的想象力和形象思维能力，而且简便易学。 　二、板书课题(略)。 　三、学习折叠五面对称的方法。板书:折 1、组织同学看教材折叠步骤图。 2、讲解五面对称折法。老师边讲边示范，同学跟着老师一起做。 3、同学试折。 小结:这五面对称图的折法简单，难的是纹样的设计和剪贴。板书:画 　四、设计纹样。边讲边画，同学跟着做。 　五、剪(板书)。剪掉所绘纹样中打x局部。 　六、贴(板书)。在纹样的反面涂上少量胶水，贴在底纸上。注意位置适当，隔上一层纸轻轻压抹。 　七、同学制作，鼓励创新。 　八、展示作品，评优发奖。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八