【答案】小柯一家子不属于人口迁移。.pptVIP

【思考1】陈先生到北京六日游，是属于人口迁移吗？王先生在北京定居、工作是属于人口迁移吗？并分析理由。 * 高三地理一轮复习 安溪八中高三地理备课组 一、人口的迁移 1．概念：一段时间内人的居住地在国际或本 国范围内发生改变的现象。 2013年10月1日，福建省陈先生利用国庆长假期间，到北京六日游，并拜访了长期在北京居住、工作的老乡王先生。 【答案】陈先生到北京旅游，居住地改变时间较短，不属于人口迁移,属于人口流动。而王先生在北京定居、工作，居住地发生较长时间的改变，且跨越省界，属于人口迁移。 探究一：人口迁移与人口流动的区别 【思考2】我校小柯同学家住蓬格，家里为了方便小柯在安溪八中就读，一家子在八中附近租房子，并长期居住。试说明小柯一家人是否属于人口迁移？ 【答案】小柯一家子不属于人口迁移。虽然小柯一家子在八中附近长期居住，居住地虽然从蓬格迁到八中附近，但是居住地都一直在蓬莱镇。 特性 时间属性：居住地发生永久或长 久性改变 空间属性：迁出原居住地一定距 离，一般以跨越行政 界线为依据 对人口迁移概念的理解，需从以下两个方面入手： 一、人口的迁移 1．概念：一段时间内人的居住地在国际或本 国范围内发生改变的现象。 2．分类 (1)国际人口迁移 ①概念：人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。 ②特点： 19世纪以前:人口迁移主要是以集团性、大批移民为主，主要是从旧大陆（欧洲、非洲、亚洲）迁往新大陆（美洲、大洋洲） 二战之后：人口迁移主要是从发展中国家迁移到发达国家，定居移民减少，短期流动人口增多 一、人口的迁移 1．概念：一段时间内人的居住地在国际或本 国范围内发生改变的现象。 2．分类 (1)国际人口迁移 （2）国内人口迁移 ①概念：在一国范围内，人口从一个地区向另外一个地区移居的现象 ②特点：在古代，人口迁移主要受农业经 济、战争、自然灾害等因素影响 新中国成立以来(分两个阶段） 一、人口的迁移 1．概念： 2．分类 3.人口迁移的影响 探究二：人口迁移对地理环境的影响 【分组讨论】请同学们结合自己家乡(或者蓬莱镇）人口迁移的情况，分析人口迁移对迁入地和迁出地的影响 对迁入地的影响 有利影响：①为迁入地提供大量廉价劳动力，促进迁入地商经济的发展。②促进迁入地第三产业的发展 不利影响：大量人口迁入，增强了公共设施的负担和城市管理的难度。尤其在住房、交通、卫生、教育、城市环境方面产生巨大压力 有利影响：①加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系，有利于社会经济的发展。②人口迁出可缓解当地人地矛盾。 不利影响： ①人口迁出导致当地人才外流，劳动力不足。 ②土地荒弃，从而影响迁出地经济的进一步发展。③在农村地区出现大量的留守儿童和空巢老人 对迁出地的影响 二、影响人口迁移的因素 请同学们结合自己家乡人口迁移的情况，分析影响人口迁移的因素 探究三：分析影响人口迁移的因素 影响人口迁移的主要因素 (1)自然因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等。 (2)社会经济因素：经济发展（主要因素）、交通和通信（促进作用）、文化教育及婚姻家庭等。 (3)政治因素：政策、政治变革及战争等。 结合以下案例，分析影响人口迁移的主要因素 1.2008年春节前后，电视剧《闯关东》在各省、地电视台滚动热播，讲述的是清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。据统计，整个清代闯关东的山东移民占当时整个东北人口的近一半，闯关东是我国历史上一个非常独特、影响巨大的文化现象，在世界历史上也是一次空前的移民壮举。 影响的主要因素：经济因素 2.2013年11月11日，山东的小王与广东的小李走入了婚姻的殿堂，小王也正式成为了广东的一员。 3.2013年9月小王到美国留学 4.为了扩大蓝田水库建设，蓝田水库附近居民整体搬迁到安溪县城 5.美国东北部地区的许多老年人迁移到美国南部地区居住 婚姻家庭 文化教育 政策 气候因素 (2013高考题新课标II卷) 图1表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主.读图1并结合相关知识，完成1-2题. 1.2005-2010年 A．迁出人口数量贵州多于四川 B．迁入人口数量上海多于广东 C．人口增长率浙江高于江苏 D．人口自然增长率安徽低于天津 C (2013高考题新课标II卷) 图1表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主.读图1并结合相关知识，完成1-2题. 2.2005