找规律3年级第一次.pptVIP

找规律 寻找数列的排列规律，不仅要从相邻两数的和、差考虑，还要从积、商考虑。对于找到的规律，应该适合这列数中的所有数。 例1、按规律填数： 3、5、9、17、33、65、（ ） 观察相邻两数的差存在一定的规律。 解 求出相邻两数的差依次为：2、4、8、16、32...... 这样括号中的数比65大64，因此括号中的数应填：65+64=129 这道题还有这样的规律：每一项都是它前面一项的2倍减1. 129 按规律填数： 1-1、 1，5，11，19，29，（ ），55 1-2、 98，91，84，77，（ ），（ ），56 1-3、 1，3，7，15，31，（ ） 例2、观察后填空： 7、14、10、12、14、9、19、5、（ ），（ ） 解 把这列数分成以下两列数： 7、10、14、19、（ ） 14、12、9、5、（ ） 第一列数7、10、14、19、（ ），他们相邻两数之差依次为：3，4，5，所以下一个数应为：19+6=25 第二列数14、12、9、5、（ ），他们相邻两数之差依次为：2，3，4，所以下一个数应为：5-5=0 这种“跳跃法”还可用于找图形规律。 25 0 2-1、 3，6，5，6，7，6，9，（ ）（ ），6，13 2-2、 6，1，8，3，10，5，12，7，（ ），（ ） 2-3、 3，4，5，8，7，16，9，32，（ ），（ ） 例3、3有一排加法算式：4+2，5+8，6+14，7+20…，按这样的规律排的第10个加法算式是什么？它的结果是多少？ 利用拆分法，把4，5，6，7…作为一列数；再把2，8，14，20…作为一列数，分别寻找它们的规律。 解对于数列4，5，6，7…，由观察得知：第2项等于第1项加上1，第3项等于第1项加上2，第4项等于第1项加上3…，所以第10项等于第1项加上9，即4+9=13。 同理，数列2，8，14，20…，第2项等于第1项加上1×6，第3项等于第1项加上2×6，第4项等于第1项加上3×6.。。，所以第10项等于第1项加上9×6，即2+9×6=56 所以这排算式的第10个为13+56，从而第10个算式的结果为69. 3-1、试试看，你能填出（ ）中的数吗？ （1）2+8，3+10，4+13，5+17，（ ） （2） 2 6 1 3 3 10 2 5 4 （ ）3 1 1 11 4 6 （3） 15 19 24 43 28 45 57 72 129 117 例4、观察已有数的规律，在括号内填入恰当的数。 1 第一层 上图为杨辉三角，它的形状像三角形，是我国宋代数学家杨辉最早在他的《详解九章算法》中给出的。 解 如果把它从上到下分层，每层最外面两个数都是1；从第三层起，除去外面两个数，其他数都等于在它肩上的两个数的和，即2=1+1,3=1+2,4=1+3,6=3+3。 所以，第六层括号内应填的数为：5=（1+4),10=（4+6），10=(6+4），5=（4+1)。 从特殊的第1层出发，观察第2层、第3层找规律，然后再看看第4层、第5层是否符合这条规律。这就是从特殊到一般的研究方法。 1 1 第二层 1 3 3 1 第三层 1 2 1 第四层 1 4 6 4 1 第五层 1 （ ）（ ）（ ）（ ） 1 第六层 4-1、先观察，再填数。 6 18 14 5 15 7 11 24 6 4-2、填出下图中所缺的数。 11 9 4 5 7 9 2 8 13 8 3 5 7 2 4-3、填出 中的数。 1 3 12 6 2 5 6 2 4 5 3 ？ 例5、一次智力测验，主持人亮出如图所示的四块三角形牌子，在第四块牌子中，“？”表示的数是（ ）。 247 25 17 363 38 23 465 47 15 ？ 45 36