2018版-第1章-4.3-单位圆和正弦函数、余弦函数基本性质--4.4-单位圆对称性和诱导公式.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 14.3　单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质4.4　单位圆的对称性与诱导公式1.了解正弦函数、余弦函数的基本性质.2.会借助单位圆推导正弦函数、余弦函数的诱导公式.?难点?3.掌握诱导公式及其应用.?重点?[基础·初探]教材整理1　正弦函数、余弦函数的基本性质阅读教材P18～P19“思考交流”以上部分，完成下列问题．从单位圆看出正弦函数y＝sin x有以下性质(1)定义域是R；(2)最大值是1，最小值是－1，值域是[－1,1]；(3)它是周期函数，其周期是2π；(4)在[0,2π]上的单调性为：在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))上是单调递增；在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，\f(3,2)π))上是单调递减；在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)，2π))上是单调递增．同样，从单位圆也可看出余弦函数y＝cos x的性质．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)y＝sin x在[－π，π]上是增加的．(　　)(2)y＝cos x在[0，π]上是递减的．(　　)(3)y＝sin x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(π，\f(3,2)π))上的最大值为1.(　　)(4)y＝cos x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(π，\f(3π,2)))上的最小值为－1.(　　)【解析】　(1)y＝sin x在[－π，π]上不具有单调性，故(1)错误．(2)由余弦函数的定义知，(2)正确．(3)y＝sin x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(π，\f(3,2)π))上是减少的，y max＝sin π＝0，故(3)错误．(4)y＝cos x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(π，\f(3π,2)))上是增加的，故y min＝cos π＝－1，故(4)正确．【答案】　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√教材整理2　诱导公式(－α，π±α)的推导阅读教材P19～P21，完成下列问题．1．诱导公式(－α，π±α)的推导(1)在直角坐标系中α与－α角的终边关于x轴对称；α与π＋α的终边关于原点对称；α与π－α的终边关于y轴对称．(2)公式sin(－α)＝－sin α，cos(－α)＝cos α；sin(π＋α)＝－sin α，cos(π＋α)＝－cos α；sin(π－α)＝sin α，cos(π－α)＝－cos α.2．诱导公式eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)±α))的推导(1)eq \f(π,2)－α的终边与α的终边关于直线y＝x对称．(2)公式eq \x(sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)－α))＝cos α，cos\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)－α))＝sin α)用－α代替α↓并用前面公式eq \x(sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)＋α))＝cos α，cos\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)＋α))＝－sin α)判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)cos(2π－α)＝cos α.(　　)(2)sin(2π－α)＝sin α.(　　)(3)诱导公式中的角α只能是锐角．(　　)【解析】　(1)正确．cos(2π－α)＝cos(－α)＝cos α.(2)错误．sin(2π－α)＝sin(－α)＝－sin α.(3)错误．诱导公式中角α不仅可以是锐角，还可以是任意角．【答案】　(1)√　(2)×　(3)×[小组合作型]正弦、余弦函数的性质　求下列函数的单调区间、最大值和最小值以及取得最大值和最小值的自变量x的值．(1)y＝sin x，x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(π,6)，π))；(1)y＝cos x，x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－π，\f(π,3))).【精彩点拨】　画出单位圆，借助图形求解．【自主解答】　(1)由图①可知，y＝sin x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(π,6)，\f(π,2)))上是增加的，在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，π))上是减少的．且当x＝eq \f(π,2)时，y＝sin x取最大值1，当x＝－eq \f(π,6)时，y＝sin x取最小值－eq \f(1,2).①(2)