初中化学随堂练习题2.2-2.3-配套粤教版教材使用。.docxVIP

配套粤教版教材使用。初中化学随堂练习2.2-2.3满分:班级：_________??姓名：_________??考号：_________??一、单选题（共28小题）1．从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（?? ）A．食物腐败：分子发生了变化B．液氧转化为氧气，分子总数增加C．木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成2．下列微粒的结构示意图中表示阳离子的是（?? ）A．B．C．D．3．对下列日常生活中的现象解释不合理的是（?? ）A．AB．BC．CD．D4．碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（?? ）A．电子数目不同B．中子数目不同C．质子数目不同D．化学性质不同5．据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C -14含量来推断古城的年代。C -14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C -14原子的说法中，错误的是（?? ）A．电子数为6B．中子数为6C．质子数为6D．质子数和中子数之和为146．用分子的观点对下列现象解释错误的是（?? ）A．花香四溢﹣分子在不停地运动B．食物腐败﹣分子本身发生改变C．空气液化﹣分子间间隔改变D．汽油挥发﹣分子体积变大7．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（?? ）A．物质只能由分子构成B．相同原子可能构成不同的分子C．分子在不断运动，原子静止不动D．化学变化中分子数目一定发生变化8．斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（?? ）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断地运动9．如果用表示氧原子，用表示氢原子，则能保持水化学性质的粒子模型是（?? ）A．B．C．D．10．Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒均属于铁元素，是因为它们有相同（?? ）A．中子数B．核电荷数C．核外电子数D．相对原子质量11．相同质量的NO2、H2O、CO2、SO2四种物质的分子中含原子数目最多的（?? ）A．NO2B．H20C．C02D．S0212．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（?? ）A．原子是最小的粒子，不可再分B．温度越高，分子运动速率越快C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔13．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（?? ）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子的质量一定比原子的质量大D．分子可以再分而原子不能再分14．下列化学符号中数字2所表示的意义正确的是（?? ）A．2Cl 两个氯分子B．CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子C．氧化镁中镁元素的化合价为+2价D．Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷15．下列说法正确的是（?? ）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子都是由原子核和核外电子构成的C．只含一种元素的物质叫单质D．混合物中一定含两种或两种以上元素16．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（?? ）A．②③化学性质相同B．它们表示两种元素C．①表示的是原子，②表示的是离子D．③表示的元素是金属元素17．分子与原子的本质区别是（?? ）A．原子比分子小B．分子是不断运动的原子是静止的C．在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分D．分子能直接构成物质原子不能直接构成物质18．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论合理的是（?? ）A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．元素种类在化学反应中不发生变化，所以化学反应中只有元素种类不发生变化C．实验室制取氧气必须使用含氧物质，但含氧物质不一定都能制取氧气D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以只有分子才能保持物质的化学性质19．小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻．他的报告不正确的是（?? ）A．水分子在不断地运动B．水分子之间有间隙C．一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成D．电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来20．对于下列生活中常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是（?? ）A．它们都表示离子B．它们都具有相对稳定结构C．它们的核外电子排布相同D．它们表示三种元素21．如图图中的事例，能说明分子间的间隔变小的是（?? ）A．B．C．D．22．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（?? ）A．B．C．D．23．化学物质都是由微观粒子构成的．下列说法正确的是（?? ）A．分子可分为原子，而原子不可再分B．金刚石和石墨物理性质有巨大差异