(秋)七年级道德与法治上册第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护第1框提高警惕远离危险教案教科版.docVIP

提高警惕，远离危险教学目标1．情感、态度与价值观目标引导学生体会自我保护的重要性和必要性，增强安全意识和自我保护意识，树立珍爱生命的观念。2．能力目标帮助学生增强防预灾害、提高警惕、防范危险的能力；使其具有基本的道德判断和辨别是非的能力，学会在复杂的社会生活中识别、判断并远离危险。3．知识目标帮助学生了解生活中可能遇到的危险，并掌握相关的预防常识和技巧；初步认识和理解社会生活的复杂性。重点难点教学重点做到提高警惕、远离危险。教学难点学会识别、判断和远离“人为侵害”。教学准备教师准备：1．熟读教材，把握课程体系和基础知识。2．收集未成年人自我保护的案例、图片、音像资料，做好教学课件。3．选购未成年人保护相关书籍，至少三本，既做教学参考，又做学生奖品。4．准备好分组竞赛填写分数的表格。第一组第二组第三组第一关第二关第三关总 分学生准备：1．预习教材，熟悉教材内容，记下存在的疑惑。2．留心观察生活中各种可能发生的危险。3．通过查阅资料、上网搜索、咨询专业人士等途径，积累相关安全常识。导入新课【呈现课件】学生健康成长相册【教师导语】从父母赐予我们生命的那一刻起，同学们就像一棵棵稚嫩的幼苗，在父母、学校、社会的精心呵护下茁壮地成长。但是，在现实生活中，悲剧却时有发生。【呈现课件】警示录据国家少年儿童 警示录据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。但是，我国每年仍有40至50万少年儿童受到各种意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界上“消失”！【教师提问】材料中的这些数字说明了什么问题？【交流分享】学生讨论回答。【教师引导】生命是父母给予我们最宝贵的财富。虽然我们生活在一个美好的时代，但是在我们周围，仍有相当一部分同龄人受到意外伤害，甚至死亡。由此可见，成长中的我们需要受到特殊保护。这份保护不仅是包括来自家庭、学校和社会的保护，更重要的是我们要学会自我保护。设计意图：本环节由“学生健康成长相册”导入，说明同学们得到了家庭、学校和社会的精心呵护，享受着幸福的生活。展示“警示录”，说明在我们的成长过程中危险时有发生。从而引导学生认识加强自我保护的重要性和必要性，树立珍爱生命的观念，激发学生的学习动力。讲授新课环节一：分组竞赛，智勇闯关【呈现课件】【教师引导】为了检验和提高同学们的自护能力，让我们进入“自护训练营”，大家一起来智勇闯关吧！闯 关 规 则1．小组成员互相合作，积极回答问题，每人次加1分。闯 关 规 则1．小组成员互相合作，积极回答问题，每人次加1分。2．抢答热身赛中积分多的小组可优先选题。3．分数最多的小组获胜，将有权开启神秘宝箱。4．每组评选一名“自护智多星”，将获得神秘礼物。【教师指导】将学生分为三个小组，指定各小组负责计分的同学，解释规则，强调精诚合作、公平竞争。第一关——未雨绸缪防灾害【呈现课件】【教师提问】在日常生活中，我们可能会遇到哪些威胁到生命安全的危险？【学生活动】学生抢答，分组计分。如交通事故、火灾、食物中毒、地震、触电、溺水、跌落、绑架等。【呈现课件】中小学生遭受各种意外伤害统计数据【教师引导】通过以上数据可以看出，在我们可能遇到的各种危险中，溺水、火灾、交通事故等灾害给我们的生命安全带来了极大威胁。中国古语说得好，“防为上，救次之，戒为下”。那么，我们应该怎样预防这些灾害的发生呢？设计意图：通过分组闯关、盘点收获、总结奖励，引导学生自主学习、共同探究，激发学生兴趣，拓展教学空间、丰富教学内容、活跃课堂气氛，达成教学目标。抢答热身环节中讨论并呈现“中小学生遭受各种意外伤害统计数据”，使学生知道身边存在着多种青少年受到意外伤害的危险，初步认识和理解社会生活的复杂性；再次感受到加强自我保护的重要性。【呈现课件】选号答题【学生活动】三个小组按照抢答热身赛中积分多少，依次选号答题。（在课件的幻灯片中，这三个号码分别设有链接，点击后会进入不同的幻灯片，呈现不同题目。）点击“119”，进入“在日常生活中，如何预防火灾”的幻灯片。点击“120”，进入“在日常生活中，如何预防溺水”的幻灯片。点击“122”，进入“在日常生活中，如何预防交通事故和其他意外伤害？”的幻灯片。待三个小组选题看题结束后，分组讨论2分钟，再按选题顺序回答问题，小组内同学接力答题。三个小组都答题结束后，教师可以根据学生答题情况，灵活选择播放“预防火灾”“预防淹溺”“防震常识”“预防交通事故”等视频，补充相关灾害的预防知识。【呈现课件】视频资料。【学生活动】三个小组总结第一关的“过关收获”，分组计分。【呈现课件】第一关过关收获。设计意图：教师在课堂上利用课件，灵活巧妙地呈现多种生活中可能遇到的灾害事故情境；学生通过交流讨论，增强了安全意识和防范意识。相