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全善学校2011—2012学年上期第一次月考初三语文试题总分150分 120分钟完卷 命题人 何文贤一、语文知识及运用(30分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是(　　　)(3分) A．灵柩(jiù) 强聒(guō)　　 襁褓(qiǎng) 怒不可遏(è)B．陨落（yǔn ） 浩瀚(hàn) 　 禁锢(gù) 心无旁骛(wù)C．忐忑(tè) 喑哑(yīn) 　　一抔(pó)黄土 涕泗横流（sì）D．繁衍(yǎn)　 分外(fèn) 亵渎(xiè ) 恪尽职守(kè)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )(3分)A．留滞 喧嚷 一代天娇 自知之明B．睿智 谀词 重蹈覆辙 黎民百姓 C．静谧 憧憬 狐军奋战 断章取意 D．蓑衣 深邃 红妆素裹 脑羞成怒3．下列各句加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)A．在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。B．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。C．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。4．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)（1）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，（2）而且还可以更大程度地提高广大市民的精神生活。在县级卫生城市“三城同创”活动中，（3）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（4）我们要树立“潼城是我家，洁净靠大家”的观念要入心入脑并化为自觉行动。（1）语序不当，应将“ ”调整到“ ”一词的前面。 （2）成分残缺，应在“___________”后面添加“_____________________”。（3）搭配不当，可改为： （4）句式杂糅，可改为： 5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）答： （2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分） 答： 6.文学常识填空。（3分）（1）面对大自然，诗人有唱不完的歌：俄国田园诗人叶赛宁面对静谧、美好的夜晚，在无限的遐想中低吟浅唱；___________国浪漫主义诗人______________则敏锐地捕捉到蝈蝈和蛐蛐极为平常的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。（2）承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血， _________（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。7.综合性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的： 项目二： 目的： （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两组句子，作为宣传标语，每组中的两句话内容相关、形式对称。（3 分）答： （3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一