2019届高考数学一轮复习 第10单元 算法初步、统计、统计案例测评 理.docVIP

第十单元 算法初步、统计、统计案例(十四)　 题组一　 1.[2015·陕西卷] 某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图X14-1所示,则该校女教师的人数为 (　　) A.93B.123 C.137 D.167 图X14-1 2.[2017·全国卷Ⅱ] 执行如图X14-2所示的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S= (　　) A.2B.3 C.4 D.5 图X14-2 3.[2017·全国卷Ⅲ] 执行如图X14-3所示的程序框图,为使输出S的值小于91,则输入的正整数N的最小值为 (　　) A.5B.4 C.3 D.2 图X14-3 4.[2016·全国卷Ⅰ] 执行图X14-4的程序框图,如果输入的x=0,y=1,n=1,则输出x,y的值满足 (　　) A.y=2xB.y=3x C.y=4x D.y=5x 图X14-4 5.[2017·全国卷Ⅰ] 图X14-5的程序框图是为了求出满足3n-2n1000的最小偶数n,那么在和两个空白框中,可以分别填入 (　　) A.A1000和n=n+1 B.A1000和n=n+2 C.A≤1000和n=n+1 D.A≤1000和n=n+2 图X14-5 6.[2017·山东卷] 为了研究某班学生的脚长x(单位:厘米)和身高y(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出y与x之间有线性相关关系,设其回归直线方程为=x+.已知=225,=1600,=4.该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为(　　) A.160B.163 C.166 D.170 7.[2015·全国卷Ⅱ] 如图X14-6所示的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a= (　　) A.0B.2 C.4 D.14 图X14-6 题组二　 8.[2017·湛江二模] 某同学利用课余时间做了一次社交软件使用习惯调查,得到2×2列联表如下: 偏爱微信 偏爱QQ 合计 30岁及以下 4 8 12 30岁以上 16 2 18 合计 20 10 30 则下列结论正确的是 (　　) A.0.005的前提下认为社交软件使用习惯与年龄有关 B.在犯错误的概率超过0.005的前提下认为社交软件使用习惯与年龄有关 C.在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为社交软件使用习惯与年龄有关 D.在犯错误的概率超过0.001的前提下认为社交软件使用习惯与年龄有关 9.[2017·渭南二模] 对具有线性相关关系的两个变量x和y,测得一组数据如下表所示: x 2 4 5 6 8 y 20 40 60 70 m 若变量x和y的回归直线方程为=10.5x+1.5,则m= (　　) A.85.5B.80 C.85 D.90 10.[2017·衡水中学模拟] 《中国诗词大会》的播出引发了全民的读诗热,某小学语文老师在班里开展了一次诗词默写比赛,班里40名学生得分数据的茎叶图如图X14-7所示.若规定得分不低于85分的学生得到“诗词达人”的称号,低于85分且不低于70分的学生得到“诗词能手”的称号,其他学生得到“诗词爱好者”的称号.根据该次比赛的成绩按照称号的不同利用分层抽样的方法抽选10名学生,则抽选的学生中获得“诗词能手”称号的人数为 (　　) A.2B.4 C.5 D.6 图X14-7 11.[2017·咸宁五校联考] 假设有两个变量X与Y,它们的值域分别为{x1,x2}和{y1,y2},其2×2列联表如下: y1 y2 总计 x1 a b a+b x2 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 对于以下数据,能说明X与Y有关的可能性最大的一组为 (　　) A.a=5,b=4,c=3,d=2B.a=5,b=3,c=2,d=4 C.a=5,b=2,c=4,d=3 D.a=2,b=3,c=5,d=4 12.[2017·浏阳一中模拟] 运行如图X14-8所示的程序框图,输出的结果为 (　　) A.12B.10 C.9 D.8 图X14-8 13.[2017·渭南二模] 公元263年左右,我国数学家刘徽发现,当圆的内接正多边形的边数无限增加时,多边形的面积可无限逼近圆的面积,并创立了“割圆术”.利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图X14-9是利用刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图,运行该程序框图,则输出n的值为 (参考数据:≈1.414,≈1.732,sin 15°≈0.258 8,sin 75°≈0.130 5) (　　) A.12B.36 C.24 D.48 图X14-9 14.[2017·四川重点中学三诊] 某青少年