五年级浅谈小学数学教学中如何提高学生计算能力2.docVIP

浅谈小学数学教学中如何提高 学生的计算能力 学校：鲁布革乡八大河完小 姓名：李金明 时间：2013年10月20日 浅谈小学数学教学中如何提高学生的计算能力 内容择要： 计算枯燥乏味，学生很容易产生厌倦情绪。俗话说“兴趣是最好的老师”。因此在学习过程中，激发学生的计算兴趣是尤其重要的。担任数学教学多来，我深刻的感受到计算能力的重要性。在教学中我想尽了办法，可效果不佳。培养学生计算的兴趣计算枯燥乏味，学生很容易产生厌倦情绪。俗话说“兴趣是最好的老师”。因此在学习过程中，激发学生的计算兴趣是尤其重要的。教师要改变学生的学习动机，使学生从“要我学”变成“我想学”。　、培养学生良好的计算习惯。　　良好的计算习惯是提高计算正确率的保证。大量事实说明，没有良好的计算习惯是学生计算错误的重要原因之一，因此养成良好的计算习惯是十分重要的。计算时，一定要严格要求学生做到一看、二想、三算、四检。　　一看：小学生在计算过程中，常常会出现这样那样的错误。例如，不是抄错数字，就是抄错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不抄错题目，这是正确计算的前提。　　二想：确定运算步骤。　　三算：一年级学生很容易不是加法忘了进位，就是减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。　　四检：平时学生除了对规定的验算题目进行验算外，基本上不能自觉验算每一步。所以要