人教版同步教参物理八下——力、重力、弹力.docxVIP

力第1节 力、重力和弹力【知识梳理】一、力1、定义：力是物体对物体的作用。由定义可知有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体（因为它施加了力），“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。2、力的符号和单位（1）在物理学中，用字母“F”表示力，为了区分不同作用或性质的力，还常常用其他字母表示力，如重力—G。（2）单位：牛顿，简称牛，符号N。3、力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状。（1）力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况：　　①物体的运动方向不变，速度大小发生改变。　　例如：刚驶出站台的火车，做变速直线运动。　　②物体的速度大小不变，运动方向发生改变。　　例如：匀速行驶的汽车拐弯了。　　③物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生变化。（2）力可以改变物体的形状。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺变弯等。都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。4、力的三要素和力的示意图（1）力的三要素力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系，可采用控制变量法。（2）力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这样的图就叫做力的示意图。画力的示意图的步骤：①在受力物体上画出力的作用点。②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号，知道大小的要用数值标出来。5、力的作用是相互的 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即施力的物体同时也受力。这一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是分别作用在两个物体上。6、力的分类（1）根据力的性质分类一类是根据力的性质来命名的，如重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁力等等．（2）根据力作用效果分类另一类是根据力的效果来命名的，如拉力、压力、支持力、动力、阻力，等等．（3）同一个力分类的方法不同名称不同根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同．根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同．（4）动力和阻力不论什么性质的力，只要它的效果是加快物体运动的，就可以叫做动力；是阻碍物体运动的，就可以叫做阻力．二、重力1、定义：由于地球的吸引而受到的力叫做重力。符号：G。地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用2、重力的三要素：①重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略计算可以取g=10N/kg。注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。②重力的方向：重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。③重心：重力的作用点叫做物体的重心。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。如球的重心是它的球心。为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。三、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。日常所称的拉力、压力、支持力等，其实质都是弹力。2、弹性形变：能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变。3、弹簧测力计（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长量就越长。（2）弹簧测力计的使用使用口诀：看量程、看分度、要校零；一顺拉、不摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位。使用方法：①使用前，应使指针指在零刻度线；②所测的力不能大于测力计的测量限度；③不要让指针与刻度盘摩擦；④读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直。【诊断自测】1. 我们把力的大小、方向和 ? 叫做力的三要素。 用力推杯子的上部时，杯子倾倒；用力推杯子的底部时，杯子向前运动，由此得出的结论是 ?。 踢足球时脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象说明物体间力的作用是 ? . 2. 俗话说人往高处走，水往低处流，在这句话中“水往低处流”是因为 ?，而空中的物体能自由落回地面是因为 ?。正在快速上升的气球是否受重力? ?（填“是”或“否”）。 3. 晶晶带着25kg的一筐水果去福利院看望老人，这筐苹果的重力是 ? N，重力的施力物体是