2019届高考数学一轮复习 第4单元 平面向量、数系的扩充与复数的引入作业 理.docVIP

PAGE PAGE 1第四单元 平面向量、数系的扩充与复数的引入课时作业(二十四)　第24讲　平面向量的概念及其线性运算基础热身1.下列说法中正确的是 (　　)A.向量a与b共线,向量b与c共线,则向量a与c共线B.向量a与b不共线,向量b与c不共线,则向量a与c不共线C.向量AB与CD共线,则A,B,C,D四点一定共线D.向量a与b不共线,则a与b都是非零向量2.下列四项中不能化简为AD的是 (　　)A.MB+AD-BMB.(MB+AD)+(BC+CM)C.(AB+CD)+BCD.OC-OA+CD3.已知点O为△ABC的外接圆的圆心,且OA+OB-OC=0,则△ABC的内角A等于 (　　)A.30° B.60°C.90° D.120°4.已知D为三角形ABC的边BC的中点,点P满足PA+BP+CP=0,AP=λPD,则实数λ的值为　　　　.?5.已知四边形OABC中,CB=12OA,若OA=a,OC=b,则AB=能力提升6.[2017·赣州二模] 如图K24-1所示,已知AB=a,AC=b,DC=3BD,AE=2EC,则DE= (　　)图K24-1A.34b-1B.512a-3C.34a-1D.512b-37.已知四边形ABCD是菱形,点P在对角线AC上(不包括端点A,C),则AP= (　　)A.λ(AB+AD),λ∈(0,1)B.λ(AB+BC),λ∈0C.λ(AB-AD),λ∈(0,1)D.λ(AB-BC),λ∈08.[2017·北京海淀区期末] 如图K24-2所示,在正方形ABCD中,E为DC的中点,若AD=λAC+μAE,则λ-μ= (　　)图K24-2A.3 B.2C.1 D.-39.[2017·鞍山第一中学模拟] 已知△ABC的外心P满足3AP=AB+AC,则cos A= (　　)A.12 B.C.-13 D.10.[2017·湖南长郡中学月考] 设D,E,F分别是△ABC的边BC,CA,AB上的点,且DC=2BD,CE=2EA,AF=2FB,则AD+BE+CF与BC (　　)A.反向平行B.同向平行C.互相垂直D.既不平行也不垂直11.在四边形ABCD中,AB=a+2b,BC=-4a-b,CD=-5a-3b,则四边形12.[2017·哈尔滨三模] 在△ABC中,已知AB⊥AC,AB=AC,点M满足AM=tAB+(1-t)AC,若∠BAM=π3,则t=　　　　13.(15分)设两个非零向量a与b不共线.(1)若AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b),求证:A,B,D三点共线(2)试确定实数k,使ka+b与a+kb共线.14.(15分)如图K24-3所示,在△OCB中,点A是BC的中点,点D满足OD=2BD,DC与OA交于点E.设OA=a,OB=b.(1)用向量a,b表示OC,DC;(2)若OE=λOA,求实数λ的值.图K24-3难点突破15.(5分)[2017·太原三模] 在△ABC中,AB=3,AC=2,∠BAC=60°,点P是△ABC内一点(含边界),若AP=23AB+λAC,则AP的取值范围为 (A.2,210+33C.0,213316.(5分)如图K24-4所示,将两个直角三角形拼在一起,当E点在线段AB上移动时,若AE=λAC+μAD,则当λ取得最大值时,λ-μ的值是　　　　.?图K24-4课时作业(二十五)　第25讲　平面向量基本定理及坐标表示基础热身1.若a,b是平面内的一组基底,则下列四组向量中能作为平面向量的基底的是 (　　)A.a-b,b-a B.a+b,a-bC.2b-3a,6a-4b D.2a2.已知向量a=(1,2),b=(3,1),则b-a= (　　)A.(2,-1) B.(-2,1)C.(2,0) D.(4,3) 3.在△ABC中,D为BC上一点,且BD=15BC,以向量AB,AC作为一组基底,则AD= (A.15ABB.25ABC.35ABD.45AB4.[2017·北京昌平区二模] 已知a=(1,3),b=(3,k),若a∥b,则k=　　　　.?5.[2017·合肥一中、马鞍山二中等六校联考] 在△ABC中,D为边BC上靠近点B的三等分点,连接AD,E为AD的中点,若CE=mAB+nAC,则m+n=　　　　.?能力提升6.[2017·广州月考] 已知点A(1,-1),B(2,t),若向量AB=(1,3),则t= (　　)A.2 B.3C.4 D.-27.已知向量a=(1,2),b=(-3,5),c=(4,x),若a+b=λc(λ∈R),则λ+x的值为 (　　)A.-112 B.C.-292 D.8.[2017·吉林梅河口一模] 向量a,b,c在正方形网格中的位置如图K25-1所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则λμ= (　　图K25-1A.2B.4C.5D.7