部编人教版(2017年) 寻乌二中 七年级历史下册 第6课北宋的政治课件(共39张pp).pptxVIP

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部编人教版(2017年) 寻乌二中 七年级历史下册 第6课北宋的政治课件(共39张pp)

第6课 北宋的政治 赵匡胤(yìn)因屡立战功,受到后周皇帝重用,被任命为殿前都点检(禁军最高将领)、归德军节度使,掌握了军权。 1、时间: 2、建立者: 3、过程: 4、定都: (一) “北宋的建立” 960年 陈桥驿兵变 赵匡胤(宋太祖) 东京(今河南开封) 宋太祖(赵匡胤) 一、宋太祖强化中央集权 赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。 相关史事 陈桥驿兵变 黄袍加身 陈桥驿旧址 方针: 先南后北,先易后难 结果: 统一了南方和中原地区 开封 北宋结束五代十国局面 2、北宋的统一 意义:陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面 唐朝疆域 北宋疆域 局部统一 ,而非统一全国 背景: 唐末五代,军阀武将飞扬跋扈,影响到政局的稳定,宋初统治者牢记这个教训。为了巩固统治,宋太祖采取措施,加强中央集权。 (二)、宋太祖强化中央集权 都说“高处不胜寒”。 当皇帝虽然风光,可是管理一个国家不是一件简单的事情。 是啊。 权力越大,责任越大…… 同学们,根据赵先生的夺位之路,你们觉得赵先生当皇帝后最为忌惮哪些人? A、文臣 B、武将 C、外戚 D、宦官 B 现场互动:抢答我最快! 所以,您做了什么? 咳咳……孩子们都很聪明啊! 我的确最忌惮武将,毕竟我自己就是以武将之身,凭借手中兵力,夺取皇位的。 同学们,基于赵先生当皇帝后忌惮武将的想法,你觉得他会采取什么做法?? A、大力提拔武将 B、削弱武将,军事集权 C、顺其自然,任其发展 现场互动:抢答我最快! B 赵先生,同学们的回答对么? 对的。为了消除 的积弊,我一直致力于军事集权,抑制武将,采取了一些行动。例如…… 武将专权 3.经常调换军队将领,定期换防。 军队驻防地 军队驻防地 军队驻防地 将 割断将领与士兵和地方的联系 1.解除禁军将领兵权 2.控制军队调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 (二).宋太祖强化中央集权 加强中央集权的措施: 军事 飞鸟尽,良弓藏; 狡兔死,走狗烹。 ——《史记·越王勾践世家》 一天宋太祖与石守信等大将饮酒, 宋太祖说:“我当上皇帝全靠你 们,可现在我整夜都睡不安宁。” 众将忙问其故,宋太祖答道:“如 果有一天,你们也被部下黄袍加身, 你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑,便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产,享受清福。第二天,这些大将纷纷称病辞职,交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。 政治方面 1、中央: 分化事权, 削弱相权 枢密使 三司使 专掌军事政令调动禁军 总管四方贡赋和国家财政 总管民政 返回 政事堂 目的:为加强对地方的控制 ①派文臣担任各地州县的长官,知州三年一换;设置通判,分知州的权利; ②取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 2.地方: 措施: 宋朝中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 影响: 君臣礼仪的变化说明了北宋中央集权的加强 (二)、宋太祖的统治措施及影响 地方:行政权、财权、兵权 中央:以 宰相 为首的百官 皇 帝 中央集权 削弱 相权 总体方法:分化事权 具体措施: 2、由 政事堂 、 枢密院 和 三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。 1、设 参知政事 若干人,位同副相,与宰相共执行政权。 强化君权 在中央: 二、重文轻武的政策 ⑴抑制武将,提升文官的地位,文臣统兵。 1.目的: 为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现 2.措施及影响: 影响:严重束缚了军队将领的指挥权。 影响: ①在全国范围营造了浓厚的读书风气。 ②促进了整个社会文化素养的提高。 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 ⑵注重发展文教事业,改革发展科举制。 唐朝·河西节度使张议潮统军出行图 宋朝文官出行图 文官地位提高 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。” 武将为什么会发出这样的感慨?为什么当时的人不以从军为荣? 北宋为加强中央集权,采取了一系列削夺武将兵权,抑制武将地位的措施,武将们不仅平日不受重视,而且带兵打仗都处处受到掣肘,感觉到英雄无用武之地,因此发出这样的感慨。社会上,人们看到武将不仅地位降低,而且打仗败多胜少,因此不再以从军为荣。 材料研读 宋人科举考试图 科举制发展过程 1、隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度 2、隋炀帝:

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