高中物理 绪论 物理学与人类文明教学设计 新人教版必修1.docVIP

物理学与人类文明教材分析“走进物理课堂之前”从学生的角度角度叙述了对自由落体运动的研究过程，渗透了高中物理研究和解决问题的方法。“走进物理课堂之前”行文贴近学生，过程和方法叙述详细，是体现高中物理研究思想和方法的典型案例。“物理学与人类文明”中的“物理学与其它科学”、“物理学与社会进步”、“物理学与思维观念”、“物理学的未来”，全景式地展现了物理学与人类文明的方方面面以及社会发展、观念转变的作用和影响，给绪论课提供了教学的素材。学情分析刚进高一的学生，在初中已经学习了两年的物理知识，对物理学有了初步的了解。绪论是他们接触高中物理的第一堂课，他们充满着好奇和新鲜感。通过本节课教学，重在激发学生学习物理的兴趣，同时使他们对高中物理有个大致的了解，并做好学习高中物理知识的准备。设计思路绪论课不是对课本的讲解，要根据教学目标、针对学生知识起点和思维、心理特点设计教学。教学策略可确定如下：1．综合运用学生自学，教师实验、讲解，学生讨论的教学方法；2．重视实验对学生学习兴趣和思维的激发；3．注重典型案例分析，让学生体验研究方法；4．在总结初中学习方法的基础上，明确高中学习的基本要求；5．运用多媒体，扩展知识和给学生鲜明的视觉感受。6．本节课的教学流程：认识物理学在科学中的基础地位→了解物理学对人类文明、社会进步的影响→知道高中物理与初中物理在内容和方法上的区别→知道高中物理学习的基本要求。三维目标知识与技能1．了解物理学对人类文明、社会进步的影响；2．认识物理学在科学中的基础地位；了解物理学与其他科学和技术的关系；3．了解物理学研究哪些问题，知识高中物理和初中物理在内容和方法上的区别；4．知识高中物理学习的基本要求。过程与方法通过让学生课后讨论、写读后感的形式，理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。情感态度与价值观让学生做好学习高中物理的心理准备，要不怕困难，扎实学习！教学重点了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用。教学难点怎样才能学好高中物理。教具准备多媒体教学系统，视频资料。课时安排 1课时教学过程祝贺同学们升入高中阶段学习。很高兴能教你们的物理课，愿意和大家一起努力，为实现你们的理想目标而同甘共苦。第一节物理课是绪论课，题目是：物理学与人类文明。学习的主要内容有：了解物理学研究哪些问题；了解物理学与其他科学和技术的关系；了解物理学对人类文明所起的作用；了解物理学与思维观念和物理学的未来。同时介绍如何学习高中物理等内容。一、物理学物理学是一门自然科学。它起始于伽利略和牛顿的年代。经过三个多世纪的发展，它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。在远到宇宙深处，近至咫尺之间，大到广表苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律。物理学还研究物质的内部结构，在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用，以及它们运动和转化的规律。因此，说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。由于自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，所以物理学又是极富洞察力和想像力的科学。在物理学研究中形成的基本概念和理论、基本实验方法和精密测试技术，已经越来越广泛地应用于其他学科，进而极大地丰富了人类对物质世界的认识，极大地推动了科学技术的创新和革命，极大地促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。二、物理学与其他科学物理学的发展，促进了技术的进步，引发了一次又一次产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。通过大屏幕，投影教材上的图片（图0－1到图0－8）、播放有关视频、课件。 　　　 　　 　 　 　　　 通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学与其他学科的密切关系，激发学生的学习热情。三、物理学与社会进步物理学的发展孕育了技术的革新，促进了物质生产的繁荣，改变了人类的生产和生活方式，推动了社会进步。通过大屏幕，投影教材上的图片（图0－9到图0－11）、播放有关视频、课件。 通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学的发展对社会进步的巨大影响，从而激发学生的学习内动力。四、物理学与思维观念物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。通过大屏幕，投影教材上的图片（图0－12到图0－14）、播放有关视频、课件。 　　 通过这些精彩的图片、视频或课件，让学生初步了解物理学的发展对人类思维方式的巨大影响。五、物理学的未来引导学生阅读教材第7页到第8页内容，让学生体