（教师用书）高中地理 第一单元 用辩证观点认识自然灾害 第二节 剖析自然灾害教学设计 鲁教版选修5.docVIP

第二节剖析自然灾害●课标要求1．运用实例，认识自然灾害的特点。2．运用资料，说明自然灾害的规律、特点及人类对其影响。●课标解读结合案例，分析归纳自然灾害的特点及规律。●新课导入建议用近期发生的较大地质灾害的实例导入新课。如：中新网2012年10月18日电，据外电报道，秘鲁山区的一座村庄17日发生泥石流造成至少11人死亡，10人失踪。遇难者中包括5名儿童，导入新课——剖析自然灾害。●教学流程设计eq \x(课前预习按排：①看教材P9－11填写【课前自主导学】中的“知识1、自然灾害的特点”并完成【思考交流】1；②看教材P11－12填写【课前自主导学】中“知识2、自然灾害的规律”并完成【思考交流】2；③看教材P13－14填写【课前自主导学】中的“知识3、自然灾害的本质”。)?eq \x(步骤1：导入新课。)?eq \x(步骤2：教师提问检查预习效果。)?eq \x(步骤3：师生互动完成“探究”，互动方式可利用【问题导思】1、2、3、4的设问进行。)?eq \x(步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】以明确掌握已学习的内容。老师安排学生课下完成【课后知能检测】。)?eq \x(步骤5：教师引导学生对本课时学的主要知识进行小结。共同完成【课堂小结】并完成【当堂双基达标】1、2、3、4题。)?eq \x(步骤4：教师通过【例题】和【图表活动解读】讲解知识“自然灾害的特点和自然灾害发生发展”的主要规律。)课　标　解　读重　点　难　点1.结合实例，了解自然灾害的基本特点。2.正确分析自然灾害的基本规律。3.了解自然灾害的本质，运用资料简要说明人类活动对自然灾害的影响。1.自然灾害的特点。(重点)2.自然灾害的规律。(重难点)自然灾害的特点1.最基本的特点：对人类具有危害性。2．基本属性(1)突变和渐变双重性：自然灾害的发生，多具有突发性特点，发展表现为渐变过程。(2)联系和分异双重性：自然灾害之间存在一定的联系，灾害的分布具有明显的地域分异规律。(3)自然和社会双重性①自然灾害的发生、发展既是自然问题，也是社会问题。②自然灾害的防治既要依靠自然科学和工程技术，也要依靠社会科学和人的思想观念的进步。(4)难免和可防双重性①难免：原动力是自然所固有，难免发生。②可防：认识其发生、发展的规律，改变我们的行为方式，进而规避风险，减少损失。1．我国西南山地是地震、滑坡、泥石流的多发区，东部平原是洪涝、干旱频发区，这体现了自然灾害的何种属性？【提示】　我国西南山区多地质灾害，东部平原多旱涝灾害，这体现了自然灾害的地域分异规律；西南山区地震、滑坡、泥石流灾害系统的形成说明三者之间存在着联系，因而体现了自然灾害的联系和分异双重性特点。自然灾害的规律1.研究意义：是灾害防治的重要基础。2．分布规律(1)空间分布的规律性①表现：不同区域有不同的主导性灾害、不同的灾害组合和不同的灾害后果。②控制因素：自然地理环境和人文地理环境的地域分异规律。(2)时间分布的规律性：具有周期性和阶段性。(3)成因机制的规律性：突出表现是“灾害链”现象。2．所谓“十年一遇”、“百年一遇”描述的是自然灾害的什么规律性？【提示】　“十年一遇”、“百年一遇”体现了自然灾害的时间分布的规律性，即周期性和阶段性。自然灾害的本质1.本质(1)是自然进程与人类发展矛盾冲突的产物，是人地关系的冲突。(2)是人地关系不和谐的极端表现形式。(3)是自然对人类的报复。2．人类与自然灾害的关系(1)人类诞生前，本无自然灾害。(2)人类社会发展到一定规模，开始占据自然领地、改变自然进程时，出现自然灾害。(3)人类无节制地自我扩张并改造自然时，自然灾害加重。3．自然灾害加重的原因(1)直接原因①世界人口和经济规模的快速增长。②气候变暖。③迅猛的城市化进程和相对滞后的防灾体系建设。(2)根本原因在于人类中心主义观念指导下的传统发展模式造成的人地关系失衡。4．认识自然灾害本质的意义在于强调人类在利用自然的活动中必须协调好人地关系、走可持续发展的道路。自然灾害的特点和发生发展规律【问题导思】　1．汶川地震和华北干旱哪一个经历时间长，这体现了自然灾害的什么特点？【提示】　华北干旱，突变和渐变双重性。2．2012年10月28日，台风“山神”登陆海南，海南省政府及时预报和转移民众，使灾害的损失大大降低，这体现出了自然灾害的什么特点？【提示】　难免和可防双重性3.我国不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？这体现了自然灾害的什么规律？【提示】　第一阶梯以平原为主，自然灾害以旱涝灾害、地面沉降、土地盐碱化等为主；二三阶梯以高原山地为主，自然灾害则以滑坡、泥石流、水土流失等为主。空间分布的规律性。4．台风能引起那些自然灾害？这反映了自然灾害的什么规律？【提示】　台风能引起大风、暴雨、风暴潮等气象灾害，还