生物：2010届高三新课程第一课温习策略课.pptVIP

新课标高考题中实验题的比重逐年增加，笔测试中探究实验的考查重点主要是设计实验的能力的考查，要求学生具备： 作出假设、设计对照、设计实验步骤，最关键的是能分析和预期实验的结果，并学会加以处理和判断等。首先要熟练掌握课本实验的内容，要熟知实验设计的基本原则(对照原则、单一变量原则、等量原则、重复原则)，掌握实验设计的基本过程。 4、重点突出复习考纲要求的核心知识 (08高考)31.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。 ⑴图中曲线①、②和③分别是______组、_______组和________组的结果。 ⑵B组和A组的实验结果不同的原因是B组______________________________。 ⑶D组和B组的实验结果不同的原因是D组_____________________________。 ⑷在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是 ___________________和____________________________。 ⑸实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板