19课蓝树叶教学设计doc.docVIP

课 题19、蓝色的树叶第五单元第3课共2课时课型讲读检 查记 录初备2015年 10月29日复备年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日导 学目 标 1、　认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。　　　2、　正确、流利地朗读课文。　　　3、　仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。重 点难 点理解李丽和林圆圆的四次对话的意思。导 学方 法自主、探究、合作导 学准 备课件榆阳区中小学语文课时计划年级：二年级 学期：第一学期 设计者：刘翠兰榆阳区中小学语文活页教案 第1页导 学 流 程备 注　一、启发导入　　出示一片画好的蓝色的树叶。　　提问：看到这片树叶你有什么问题要问吗？（有的可能问：怎么会是蓝色的树叶？还有的更惊奇地问：真有意思，我从来没见过蓝色的树叶，怎么会是蓝色的？）　　对呀？树叶怎么会是蓝色的？（教师边说边把蓝色的树叶粘在黑板上）。那我们就一起学习19课《蓝色的树叶》，一起读读题目。　　　二、　初读课文　　　1、课件出示自读要求：　　自由读课文，借助拼音，读准生字；喜欢读的段落多读几遍；同桌合作，读一读新词，相互解答不明白的词意。　　　2、汇报交流　　（1）指名读喜欢的段落，检查自学效果。　　（2）课件演示摘苹果游戏，识记生字：　　术、铅、惹、吐、桌